【孙权劝学原文翻译一句一译】《孙权劝学》是《资治通鉴》中的一篇短文，讲述了孙权劝勉吕蒙学习的故事。文章虽短，但内容精炼，寓意深刻，体现了古代重视学习、注重自我提升的思想。
以下为原文与逐句翻译的对照总结，并以表格形式呈现，便于理解与查阅。
一、原文与翻译总结
| 原文 | 翻译 |
| 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” | 起初，孙权对吕蒙说：“你现在身居要职，不能不学习啊！” |
| 蒙辞以军中多务。 | 吕蒙推辞说军中事务繁多。 |
| 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。” | 孙权说：“我难道是要你去研究经典成为博士吗？只是应当广泛阅读，了解过去的事情罢了。” |
| 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” | 你说事务多，哪里比得上我呢？我常常读书，自认为有很大的好处。” |
| 蒙乃始就学。 | 吕蒙于是开始学习。 |
| 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” | 等到鲁肃经过寻阳，和吕蒙讨论，非常惊讶地说：“你现在的才能和谋略，已经不再是以前的吴下阿蒙了！” |
| 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” | 吕蒙说：“士人分别三天，就应该用新的眼光看待他，大哥你怎么这么晚才认识到这一点呢！” |
| 肃遂拜蒙母，结友而别。 | 鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与他结为朋友后告别。 |
二、
《孙权劝学》通过孙权劝吕蒙学习的过程，表达了“学习可以改变人的能力与见识”的观点。文章语言简洁，情节紧凑，展现了孙权作为君主的远见卓识以及吕蒙从“吴下阿蒙”到“才略出众”的转变过程。
该文不仅具有历史价值，也具有现实意义，提醒人们无论年龄大小、职位高低，都应该不断学习、提升自我。同时，文中也体现出古代社会对知识和人才的重视。
三、学习启示
- 学习不分早晚：吕蒙在孙权的劝导下开始学习，最终获得成长，说明学习任何时候都不晚。
- 领导者的引导作用：孙权作为领导者，能够以身作则、耐心劝导，体现出良好的领导力。
- 改变需要行动：吕蒙的转变并非天生，而是通过努力学习实现的，强调实践的重要性。
如需进一步分析人物性格或文章背景，可继续探讨。