【科教导刊属于什么刊物】《科教导刊》是一份具有明确定位的教育类学术期刊，主要面向高等院校、科研机构及教育工作者。该刊物在推动教育教学改革、促进科学研究与实践结合方面发挥着积极作用。以下是对《科教导刊》的详细总结。
一、刊物性质总结
《科教导刊》是由国家新闻出版广电总局批准的正规学术期刊，其内容涵盖教育理论、教学方法、课程改革、科研成果等多个领域。该期刊注重理论与实践的结合，致力于为教育工作者提供一个展示研究成果和交流教学经验的平台。
该刊物具有以下特点：
- 学术性较强：发表的文章多为教育领域的研究成果，具有一定的理论深度。
- 实用性高：内容贴近教学实际，对一线教师和教育管理者有较强的参考价值。
- 编辑规范：遵循国家相关出版标准，稿件审核严格，质量把控较为严谨。
二、刊物信息对照表
| 项目 | 内容说明 |
| 刊物名称 | 科教导刊 |
| 刊号 | CN 32-1864/G4（国内统一连续出版物号） |
| 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 主办单位 | 南京师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 |
| 发行范围 | 国内公开发行 |
| 核心收录情况 | 中国知网（CNKI）、万方数据、维普网等主流数据库均收录 |
| 投稿对象 | 高等院校、科研机构、中小学及教育研究者 |
| 期刊类别 | 教育类学术期刊 |
| 稿件要求 | 内容真实、结构清晰、语言规范，需符合学术写作规范 |
三、总结
《科教导刊》作为一份以教育研究为核心的学术期刊，不仅在内容上具有较高的专业性和实用性，而且在出版流程和质量控制方面也表现出较强的规范性。对于教育工作者和研究人员而言，该刊物是一个值得投稿和关注的重要平台。通过发表文章，不仅可以提升个人学术影响力，还能为教育事业的发展贡献力量。