导读 当我于4 月 25日抵达理查德罗杰斯剧院参加吉尔德雷曼学院的汉密尔顿教育计划(HEP) 时，我感到紧张有几个原因，但主要是因为我要在几个人

当我于4 月 25日抵达理查德罗杰斯剧院参加吉尔德雷曼学院的汉密尔顿教育计划(HEP) 时，我感到紧张有几个原因，但主要是因为我要在几个人面前独自在百老汇舞台上表演一百名纽约市高中生。我自己!

在去剧院的整个过程中，我的老师和同龄人都向我保证我会做得很好。毕竟，他们知道我过去在我们学校 Urban Assembly Media High School 的才艺表演中的表现。但是这种感觉是不一样的。我的朋友们竭尽全力分散我的注意力，但他们的努力没有成功。当我到达后台并看到观众中有这么多(大部分)陌生的面孔时，我知道这是真的，我正准备分享我和他们一起努力创作的诗。

我对我的项目充满信心。我的主要来源主题是 Phillis Wheatley。没有多少人知道这位独立战争时期的诗人，但她是第一位出版的非裔女诗人。我决定在我们国家今天发生的事情的背景下谈论惠特利的个人历史。我想过她在活着的时候可能会觉得自己很天真。

她的是一个她引以为豪的年轻国家，但她对今天的可能会有一些批评。演讲的重点是强调随着岁月的流逝而发生的各种运动以及她现在后悔的国家的一切。有很多关于现代运动和民权的研究。甚至开始写这首诗也很伤脑筋。在“汉密尔顿”表演前几天，我和一位朋友谈论我对我们的口语作品有多么自豪和自信。在学生表演之前，我们都被要求合影留念。当摄影师做他的事情时，我不仅喜欢听到我的朋友，还喜欢听到陌生人为我加油，这让我更有信心。在后台，我遇到了很多了不起的人，每个人都拥有出色的个性。

到了表演时间，听到他们叫我的名字和学校的时候，我自信地走上舞台，微笑着。听到我的同龄人和老师在两层楼上为我加油，我鼓起了勇气。当我开始背诵我的作品时，我知道我必须大胆，因为我试图用口语传达一个大胆的信息。

当我说出这些重要的话时，我感到更加坚强和勇敢。当我说出我的批评信息时，我可以听到人们在每一个严肃的问题上都在鼓励我。当我完成我的诗时，我很高兴，当我走到座位上时，很多人都称赞我和我的诗。

在学生表演和午餐之后，我们有机会观看音乐剧“汉密尔顿”，亲眼目睹我们在课堂上学习的一切。当我观看节目时，我学到了很多关于亚历山大·汉密尔顿的重要性以及他在革命中所扮演的角色的事情。有很多故事我们甚至无法在课堂上讲到。它拓宽了我对历史的理解，帮助我了解了历史人物。