导读 一家与 K-12 学校合作为学生从事计算机科学、工程和生物医学科学等职业做好准备的非营利组织希望向雇主和高等教育机构提供一些关于学生是

一家与 K-12 学校合作为学生从事计算机科学、工程和生物医学科学等职业做好准备的非营利组织希望向雇主和高等教育机构提供一些关于学生是否获得所谓“软技能”的数据。

根据一份新闻稿，今年秋天，参与为教师提供 STEM 课程和专业发展的Project Lead the Way (PLTW) 的高中学生将进行一项评估，衡量“需求技能和学科知识” . PLTW 总裁兼首席执行官、埃文斯维尔范德堡 (Ind. ) 学校公司。

学生可以选择将他们的分数作为大学入学材料的一部分提交，或者提交工作、实习或其他以职业为重点的机会的申请。该组织与 Salesforce 和 FedEx 等公司以及范德比尔特大学和杜克大学以及劳工部的专家合作进行了评估。

近年来的多 份报告突出了商界的担忧，即当今的高中毕业生缺乏即使是入门级工作所需的沟通、协作和批判性思维技能。该测试旨在帮助学生证明他们已为大学或职业做好准备。此类评估的积极结果可以增强学生的信心场地。

但与任何评估一样，如何使用和共享结果也存在问题。社交情感能力也存在同样的问题，这反映了软技能，例如人际关系领域。虽然教育工作者和研究人员对跟踪学生的时间管理技能或诸如坚持等品质的能力很感兴趣，但他们警告不要将任何这些措施纳入出于问责目的对学校进行评分或评级的系统中。