导读 流行的技术工具让学生有机会成为有创造力、创新的问题解决者——如果学校负担得起的话。从国际象棋人物到建筑模型，宾夕法尼亚州杰斐逊山杰

流行的技术工具让学生有机会成为有创造力、创新的问题解决者——如果学校负担得起的话。从国际象棋人物到建筑模型，宾夕法尼亚州杰斐逊山杰斐逊小学的 Adam Gebhardt 教室里总是有东西在做饭，LulzBot 3D 打印机在那里旋转着制作由他的 5 年级学生设计的模型。

作为学校的艺术老师，Gebhardt 开始尝试使用 3D 打印机，学生现在可以在其中为国际象棋俱乐部制作物品并完成课堂作业。他认为 3D 打印不仅可以帮助学生构建模型，还可以帮助他们在教育中使用新技能， 并可能在未来的职业生涯中使用。“学生知道如何解决死记硬背问题和标准化问题是不够的，”格布哈特说。“学生需要能够利用他们学到的信息成为创新的问题解决者并找到独特的解决方案。”

课堂工具包

3D 打印机在学校教室中获得新生，走出图书馆和创客空间，在课程中发挥更具体的作用。一台基本 3D 打印机的成本从 1,200 美元到 6,000 多美元不等，具体取决于其尺寸和品牌。这是一个价格点，使教育工作者难以接触到这些设备。

一些公司，如 Skriware，将提供捆绑包，这样学校不仅可以获得打印机，还可以获得课程材料。Skriware 的 Classroom+ 售价 3,500 美元，除了新的Destination: Mars在线课程外，还包括 Skriware 2 3D 打印机，让学生在学习如何设计和打印的同时还可以了解红色星球。

许多学校，如 Gebhardt，转向拨款购买他们的打印机。他还说，3D 打印机使用的建筑材料长丝的价格足够低，他可以让每个学生打印 3D 模型，其成本低于典型艺术项目的成本。

“一个孩子的个人项目可能是 25 美分，而一幅画可能是一两美元，”他说。“经过初步买入，实际运营成本相当低。”

STEAM课程

纽约市教育局 (DOE) 曼哈顿教学技术总监 Lori Stahl-Van Brackle 知道打印机的成本可能会成为教育工作者的障碍。但作为皇后区 Rego Park 的一名前中学教师，她几乎一直在教室里奔跑。

Stahl-Van Brackle 仍然是 3D 打印机的忠实粉丝，他喜欢看看学校用他们自己的设备创造了什么。

她见过科学课打印 DNA 链，物理学生为弹射器制造零件。一位实际上不喜欢他的 3D 打印机的老师用它来帮助他的班级制作一个模具来制作薯片袋的夹子，然后学生们制作并试图出售。Stahl-Van Brackle 喜欢他的创造力，因为这就是现实世界中实际批量生产物体的方式。

“而且他不喜欢打印机，”她笑着说。

然而，Stahl-Van Brackle 也非常清楚，如果教师没有得到正确的培训，打印机很容易成为另一个在壁橱里积灰的技术装置。

纽约市能源部与 MakerBot 合作，为教师提供该公司的STEM 认证计划，以便他们学习如何使用 3D 打印机并将其编入现有课程中。虽然 Stahl-Van Brackle 说她永远不会告诉老师需要认证，但她承认“拥有证书很好”。

对她来说，目标是让更多的动手创造力进入所有学校—— 小学、初中，尤其是高中。她知道需要推动学生为上大学做好准备，也知道考试的重要性，但她也希望看到所有学生都有尽可能多的机会去创造和发明。

“商店的旧时光应该回来了，”她说。“我们应该让孩子们有机会发挥他们的创造力。”