【五年级下册语文古诗全部】在小学五年级下册的语文课程中，古诗学习是重要的一部分，不仅有助于学生提升语言理解能力，还能增强对传统文化的认同感。本篇将对五年级下册语文教材中涉及的所有古诗进行总结，并以表格形式清晰展示，便于学生复习和教师教学参考。
一、古诗
五年级下册语文课本中所选的古诗，大多为经典名篇，题材广泛，包括自然风光、思乡情怀、人生哲理等。这些古诗语言优美、意境深远，适合小学生诵读与理解。以下是教材中出现的全部古诗及其简要解析：
1. 《四时田园杂兴（其二十五）》——范成大
描绘了夏日乡村的繁忙景象，表现了农人辛勤劳作的情景，体现了作者对农村生活的热爱与赞美。
2. 《稚子弄冰》——杨万里
通过描写孩子玩冰的场景，表现出童真童趣，同时也带有一丝淡淡的哀愁，表达出时光易逝、童年难再的情感。
3. 《村居》——高鼎
描写春日乡村的生机勃勃，表现了孩子们放风筝的欢乐场景，充满生活气息和童趣。
4. 《游子吟》——孟郊
表达了母爱的伟大与无私，通过“临行密密缝”这一细节，刻画出母亲对孩子的深切关怀。
5. 《泊船瓜洲》——王安石
抒发了诗人对故乡的思念之情，尤其是“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”一句，情感真挚，流传千古。
6. 《书湖阴先生壁》——王安石
通过对湖阴先生居所的描写，表达了对隐士生活的向往，也展现了诗人对自然景色的欣赏。
7. 《清平乐·村居》——辛弃疾
描绘了一幅宁静的乡村生活图景，表现了家庭和睦、生活闲适的美好画面。
二、古诗一览表
| 序号 | 诗名 | 作者 | 内容简介 |
| 1 | 四时田园杂兴（其二十五） | 范成大 | 描绘夏日乡村的繁忙景象，体现农人辛勤劳作。 |
| 2 | 稚子弄冰 | 杨万里 | 描写孩子玩冰的场景，表现童真童趣与时光流逝。 |
| 3 | 村居 | 高鼎 | 描写春日乡村的生机，展现孩子们放风筝的欢乐。 |
| 4 | 游子吟 | 孟郊 | 表达母爱的伟大，刻画母亲对孩子的深情。 |
| 5 | 泊船瓜洲 | 王安石 | 抒发对故乡的思念，名句“春风又绿江南岸”。 |
| 6 | 书湖阴先生壁 | 王安石 | 表达对隐士生活的向往，赞美自然景色。 |
| 7 | 清平乐·村居 | 辛弃疾 | 描绘宁静乡村生活，表现家庭和睦与闲适。 |
三、学习建议
为了更好地掌握这些古诗，建议同学们做到以下几点：
- 多读多背：通过反复朗读，加深记忆，提高语感。
- 理解诗意：结合注释和背景知识，理解每首诗的主题和情感。
- 联系生活：尝试将诗中的情景与自己的生活经验相联系，增强感受力。
- 写作练习：可以尝试仿写或续写古诗，提升语言表达能力。
通过系统地学习这些古诗，不仅能提高学生的文学素养，也能培养他们对中华优秀传统文化的兴趣和热爱。希望每位同学都能在古诗的学习中找到乐趣，收获成长。