【送东阳马生序原文】《送东阳马生序》是明代文学家宋濂为勉励后学而写的一篇赠序。文章通过讲述自己早年求学的艰苦经历，表达了对后辈学子勤奋学习、珍惜机会的殷切期望。
一、
《送东阳马生序》以作者自身求学经历为主线，讲述了他在艰苦环境下的学习生活，包括借书抄书、寒冬苦读、衣食匮乏等困难，同时对比了当时士人求学的优越条件，强调了“勤”与“志”的重要性。文章语言朴实，情感真挚，体现了作者对后学的关心和教诲。
二、原文结构简析（表格形式）
| 段落 | 内容概要 | 表达的情感/目的 |
| 第一段 | 介绍写作背景，说明写此文的目的 | 向马生表达鼓励与勉励之情 |
| 第二段 | 回忆自己年轻时求学的艰难经历 | 强调勤奋学习的重要性 |
| 第三段 | 对比今昔学习条件的差异 | 鼓励后学珍惜现有资源 |
| 第四段 | 总结全文，再次劝勉马生努力学习 | 表达对后辈的期望 |
三、核心思想提炼
- 勤奋刻苦：无论环境如何，都应坚持不懈地学习。
- 珍惜机会：现代学习条件优越，更应倍加珍惜。
- 立志成才：要有远大志向，不被眼前困难所吓倒。
- 谦虚好学：即使身处高位，也应保持谦逊态度。
四、原文节选（部分）
> 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
> 既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
> 今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，虽欲不窥，不可得矣。
五、总结
《送东阳马生序》不仅是一篇回忆性散文，更是一篇激励后人的励志之作。它通过真实生动的叙述，传达了作者对知识的渴望、对学习的坚持以及对后学的深切关怀。这篇文章至今仍具有强烈的现实意义，提醒我们不要忘记奋斗的初心，珍惜当下的学习机会。