【小学值周工作总结】在本学期的教育教学工作中，值周工作是学校管理的重要组成部分，它不仅体现了学校的日常秩序和纪律规范，也对学生的成长起到了积极的引导作用。通过一周的值周工作，我们对校园环境、学生行为、教师管理等方面进行了全面的观察与总结，现将本次值周工作的基本情况进行如下汇报。
一、值周工作概述
本周为2025年4月6日至4月10日，由五年级（3）班负责值周任务。值周小组成员共8人，分别负责早读检查、课间纪律、卫生评比、升旗仪式协助及校园巡查等工作。整体来看，值周工作有条不紊地开展，各岗位职责明确，配合默契，有效保障了校园的正常运转。
二、主要工作内容及成效
| 工作项目 | 具体内容 | 工作成效 |
| 早读检查 | 每天早上7:30-8:00检查各班级早读情况 | 多数班级能按时开始早读，学习氛围良好 |
| 课间纪律 | 巡查课间活动，防止追逐打闹等危险行为 | 学生基本遵守纪律，未发生安全事故 |
| 卫生评比 | 对教室、走廊、操场等区域进行卫生检查 | 各班级卫生状况良好，个别班级需加强整理 |
| 升旗仪式 | 协助组织升旗仪式，维持现场秩序 | 仪式顺利进行，学生参与度高 |
| 校园巡查 | 每两小时巡查一次，记录异常情况 | 发现并处理了2起小问题，如门窗未关 |
三、存在的问题与改进措施
尽管本周值周工作总体较为顺利，但在实际操作中仍存在一些问题：
1. 部分学生纪律意识有待加强：个别学生在课间有追逐打闹现象，虽未造成严重后果，但仍需加强教育。
2. 卫生保持不够稳定：部分班级在课后未能及时清理垃圾，影响了整体环境卫生。
3. 值周人员分工不够明确：个别时段出现人员空缺，导致部分任务未能及时完成。
改进措施：
- 加强对学生的行为规范教育，提高自我管理能力；
- 建立更严格的卫生检查制度，实行“每日一评”；
- 明确值周人员分工，确保每个环节都有专人负责。
四、下周值周建议
1. 继续加强对学生文明礼仪的引导，营造良好的校园文化氛围；
2. 鼓励更多学生参与值周工作，增强责任感与集体荣誉感；
3. 定期召开值周会议，总结经验，优化流程。
五、总结
值周工作虽然看似平凡，却是学校管理工作中的重要一环。它不仅锻炼了学生的组织能力和责任感，也促进了师生之间的相互理解与合作。希望通过不断总结与改进，使值周工作更加高效、有序，为构建和谐、文明的校园贡献力量。
值周小组：五年级（3）班
2025年4月11日