【伤仲永的翻译】一、
《伤仲永》是北宋著名文学家王安石所作的一篇寓言性质的散文，通过讲述一个天才儿童因缺乏后天教育而最终沦为普通人的故事，揭示了“天赋虽好，但后天努力同样重要”的深刻道理。文章语言简练，寓意深远，具有强烈的警示意义。
本文以“伤仲永的翻译”为主题，对原文进行了逐句翻译，并结合其核心思想进行分析，帮助读者更好地理解作品内涵。
二、原文与翻译对照表
| 原文 | 翻译 |
| 金溪民方仲永，世隶耕。 | 金溪县有个叫方仲永的百姓，世代以种田为业。 |
| 仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。 | 方仲永五岁时，从未见过书写工具，忽然哭着要这些东西。 |
| 父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。 | 父亲感到惊讶，向邻居借来笔墨纸砚给他，他立刻写下了四句诗，并题上自己的名字。 |
| 其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。 | 他的诗表达了赡养父母、团结族人的意思，传到乡里的秀才手中。 |
| 秀才皆惊，自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 | 所有的秀才都感到惊奇，从此只要指着东西让他作诗，他都能立刻完成，文章条理清晰，令人赞叹。 |
| 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 | 同乡的人都觉得他很奇特，渐渐地有人请他父亲做客，有的人还用钱来请求他写诗。 |
| 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 | 父亲看到有利可图，每天拉着仲永四处拜访同乡，不让他继续学习。 |
| 余闻之久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。 | 我听说这件事很久了，明道年间，我随父亲回家，在舅舅家见到他，已经十三四岁了。 |
| 令作诗，不能称前时之闻。 | 让他作诗，已经不能达到以前的水平。 |
| 又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。” | 又过了七年，我从扬州回来，再次到舅舅家询问，回答说：“他已经完全和普通人一样了。” |
| 予闻之，悲夫！ | 我听了这件事，感到非常悲伤。 |
| 天下之无贤而不学者，吾知之；天下之有贤而学者，吾不知也。 | 天下没有没有才能却不去学习的人，我知道；天下有才能却不去学习的人，我不知道。 |
| 今夫不受之天，固众人；又不受之人，得为众人而已耶？ | 现在那些没有天赋的人，本来就是普通人；如果再加上不努力学习，那就只能成为普通人罢了。 |
三、文章主旨解析
《伤仲永》通过一个天才少年的悲剧，强调了后天教育的重要性。即使一个人天生聪明，但如果缺乏持续的学习和培养，最终也会被埋没。文章不仅表达了对仲永命运的惋惜，也提醒人们不要忽视教育的力量。
四、结语
《伤仲永》是一篇富有哲理的短文，语言质朴，寓意深刻。它不仅是对个人成长的反思，更是对社会教育现象的警示。通过这篇作品，我们可以更加明白：天赋固然重要，但只有不断学习、不断提升自己，才能真正实现人生的价值。