导读 当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子

当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

为了加大“释放师生潜能的课堂”研讨力度，共同推进我乡“四维一体生态课堂”教学模式的深入开展，充分发挥了我乡数学教师共同体的作用。

我校于2015年11月2日和2015年11月12日在张湾中心小学举行“四维一体生态课堂”课例研讨活动。张德举和顾惠两位老师为全乡二年级数学教师带来了2节常态课。这几位老师的课紧扣课改主题，努力做到“四维一体生态课堂”。这几节课有这样的一些共同点：创设情境，激发学习兴趣。创设的情境能真正为教学服务，而不是为了情境而情境。张德举老师的故事情境孩子们非常感兴趣，整节课孩子们都是在轻松愉悦的氛围中学会了从不同方位观察物体。顾惠老师的问题情境的创设，大大激发了学生的探究欲望，孩子们在问题的引领下积极动手动脑，轻松达成教学目标。课后，所有二年级数学教师针对这两位老师的课进行了激烈的讨论，所有老师都积极发言，对两位老师课堂设计及课堂教学效果给与评价，对两位老师上课的优缺点有了充分的认识。

总之，两位老师都能积极突显情境教学在课堂中的作用，努力实现课堂教学中师生心理的同步发展，使学生真正成为了数学学习的主体。



张湾中心小学

2015.11.12