导读 这就是为什么 Nesloney 在四年前成为校长时让学生负责学校的Twitter、Facebook 和 Instagram 帐户的原因之一。大约有 100 名五年级

这就是为什么 Nesloney 在四年前成为校长时让学生负责学校的Twitter、Facebook 和 Instagram 帐户的原因之一。大约有 100 名五年级学生，并不是每个孩子都有机会成为社交媒体实习生。那些在第一周跟随前一支球队的人，第二周自己管理社交媒体账户，第三周训练下一支球队。即将离任的那对提名接下来的两名学生，尽管 Nesloney 给出了最终批准。

Nesloney 构建了一个IFTTT配方——一组充当小程序的命令——这样，只需在 Instagram 上发布，学生的消息就会在 Twitter 和学校的 Facebook 页面上传播。团队预计每天会推送 5 条消息，而且大部分时间不需要帮助。不过，偶尔，Nesloney 承认他确实必须参与其中。

“有时照片是颠倒的，”他说。“或者他们会把老师的名字贴上雷诺兹先生而不是雷诺兹小姐。”

Nesloney 说，学校大约 75% 的教师拥有 Twitter 帐户，他们还将数字流利课程融入课堂活动中。这可能包括让孩子们阅读名人推文并纠正语法和标点符号，或在 Twitter 上发布民意调查并让学生在课堂上关注结果。

学校帖子都带有#webbelem 标签，这有助于 Nesloney 不仅可以找到推文，还可以在网上建立一个形象，在展示他们与学生一起做的工作的同时，给 John C. Webb Elementary 打上烙印。