导读 我们很早就知道了。当我们进行 1:1 时，有一段时间，我实际上是 1:1 主任——我是房子的教学和学习，课程方面。我们的 CIO Javier B

我们很早就知道了。当我们进行 1:1 时，有一段时间，我实际上是 1:1 主任——我是房子的教学和学习，课程方面。我们的 CIO Javier Baca 继续是我工作中的合作伙伴。我们非常幸运，因为他首先是关于课堂的。

IT 与课程和教学之间的孤岛非常小。他参加了我们的课程和指导主任会议。有一段时间，我们刚推出时就有地区技术集成专家。现在我们不再需要它们了——这些设备是我们工作的一部分。我们不必真正花时间在这上面，但我确实有一个直接下属，他是整合课程专家。他在每个世界都有一只脚。

我们尽量让它远离教室。消除或减少这些孤岛是我们实施的关键，尤其是当我们使用大量数字课程时。我们每天见面是非常重要的。我们一直在讨论那是什么，因为它不可能是 IT 的物流。[Baca] 从地区办公室拿走了他的技术人员，并在每个站点放了一个，这样他们就成为了这种文化的一部分。他提前消除了连接性和所有这些方面的 IT 障碍，然后我们确保我们在这方面做得更好。

第一年我们并不出色，但随着我们的进步，我们变得越来越好，所以设备只是一种资源，就像笔记本或铅笔一样。这不仅仅与设备有关。它帮助我们的教师将其理解为资源之一，而不是教学的全部内容。多年来，我们与许多地区合作，帮助他们进行 1:1 实施。我会告诉你，是筒仓杀死了他们。