导读 现在社会家长对孩子教育煞费苦心,课外教育也很注重吧，那么对于路漫漫其修远兮吾将上下而求索是谁的名言这方面的问题开始感兴趣，因为大家

现在社会家长对孩子教育煞费苦心,课外教育也很注重吧，那么对于路漫漫其修远兮吾将上下而求索是谁的名言这方面的问题开始感兴趣，因为大家现在都是想要了解到此类的信息，那么既然现在大家都想要知道路漫漫其修远兮吾将上下而求索是谁的名言，小编今天就来给大家针对这样的问题做个科普介绍吧。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索是屈原的名言。出自屈原《离骚》第97句。现在引申为不失时机地去寻求正确方法以解决面临问题。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索是谁的名言

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索是屈原的名言。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自屈原《离骚》第97句。结合上下文可理解为：道路又窄又长无边无际，我要上天下地寻找心中的太阳。结合上下文则表达了屈原“趁天未全黑探路前行”的积极求进心态。现在一般引申为：不失时机地去寻求正确方法以解决面临问题。

赏析

对于在屈原《离骚》中的这句诗，已经成为很多人用以自励的千古名句。有流行解释为：“在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索”。实际上，这已经不是此句在原诗中的本来意思了，这是在未看懂全诗时仅对这一句的一种望词生义、自行发挥的理解，虽然豪气，很能启发人的上进之心，但失去了原有的艺术魅力，显得苍白、单调、教条。而且听来会令人感觉到有一股“但求目的，不择手段”的意味。若把本句放回到原诗中，与前后文一起贯通理解，不作断章取义、语录式的随意发挥，便可接触到屈原要向后人表达的完美的艺术内涵，见到一个丰满生动、合情合理的艺术形象。其得益将远远大于仅把它当做一句标语口号来叫喊，也可除去先前解释上的暴戾、固执之气。

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