导读 于学业，她传道、授业、解惑；于学生，她唤醒、引导、激励。“成为一名优秀教师，不仅要当好学生思维的引路人，还要扮演好心灵疗愈师一角。...

于学业，她传道、授业、解惑；于学生，她唤醒、引导、激励。“成为一名优秀教师，不仅要当好学生思维的引路人，还要扮演好心灵疗愈师一角。” 受访者供图和孩子一起想象，成为勇于探索的“金色班主任”。 学校“特色五节”期间，学生付出努力却与奖牌无缘，幸兴及时安慰；当“文明班级”花落别家时，她会带着学生一起反思；当“重点看护”的“刺儿头”再次犯错时，她循循善诱让坚持成为学生日常生活一以贯之的品质。

来源：TOOM舆情监测