导读 您好,今天小编胡舒来为大家解答以上的问题。露从今夜白月是故乡明全诗记叙文,露从今夜白月是故乡明全诗相信很多小伙伴还不知道,现在让我们...

您好,今天小编胡舒来为大家解答以上的问题。露从今夜白月是故乡明全诗记叙文,露从今夜白月是故乡明全诗相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行,边秋一雁声。

2、 露从今夜白,月是故乡明。

3、 有弟皆分散,无家问死生。

4、 寄书长不达,况乃未休兵。

5、 注释译文 1.舍弟:谦称自己的弟弟。

6、 2.戍鼓:军鼓。

7、 3.断人行:指鼓声响起后,就开始宵禁。

8、 4.秋边:一作“边秋”,秋天的边地,边塞的秋天 5.露从今夜白:指在气节“白露”的一个夜晚。

9、 6.有弟皆分散,无家问生死:弟兄分散,家园无存,互相间都无从得知死生的消息。

10、 7.长:一直,老是。

11、 8.达:到。

12、 9.况乃:何况是。

13、 10. 未休兵:战争还没有结束。

14、 戍楼上更鼓咚咚响,道路上行人无影踪。

15、边城荒芜秋风凉,只听见孤雁哀鸣。

16、今夜霜露格外白,仍是故乡的亲切,月亮也是故乡的明亮。

17、兄弟离散各一方,家已残破,生死消息何处寻?书信久已不能抵,何况战火还没有停息。

18、 [编辑本段]诗词赏析 这首诗的第一句“戍鼓断人行”,在一开始就点出了“深夜”和“战时”那种戒备森严、冷清的样子。

19、第二句的“边秋”和“雁声”则更加说明了他在怀念他的手足时候的季节和地点。

20、当时的季节正好是秋天,花草树木都开始凋谢,而自己又是身处在边境,再加上孤雁凄惨的哀叫声,就更令人觉得空虚寂寞了。

21、 “露从今夜白”这一句,则是写出了当时的节气,而白露又可以和下一句的明月相互呼应,如此一来,我们就可以由“白色”这个颜色来感受出当时那种冷清的样子。

22、最后四句,杜甫则是在描写他思念兄弟的情怀。

23、因为战争的关系,他和自己的弟弟们都分散在不同的地方;而第六句的“无家”则让人更觉得悲哀,因为他不仅和亲人分离,连老家也都因为战争的关系而破坏了。

24、最后两句,他则描写出因为战争的关系,又收不到家书,因此对大家的安危感到十分忧心的心情;特别是第八句的“未休兵”三个字,又可以和第一句互相呼应,整首诗在情感的表达上非常的完整。

25、 这首诗是乾元二年(759)秋杜甫在秦州所作。

26、这年九月,史思明从范阳引兵南下,攻陷汴州,西进洛阳,山东、河南都处于战乱之中。

27、当时,杜甫的几个弟弟正分散在这一带,由于战事阻隔,音信不通,引起他强烈的忧虑和思念。

28、《月夜忆舍弟》即是他当时思想感情的真实记录。

29、在古典诗歌中,思亲怀友是常见的题材,这类作品要力避平庸,不落俗套,单凭作者生活体验是不够的,还必须在表现手法上匠心独运。

30、杜甫正是在对这类常见题材的处理中,显出了他的大家本色。

31、 诗一起即突兀不平。

32、题目是“月夜”,作者却不从月夜写起,而是首先描绘了一幅边塞秋天的图景:“戍鼓断人行,边秋一雁声。

33、”路断行人,写出所见;戍鼓雁声,写出所闻。

34、耳目所及皆是一片凄凉景象。

35、沉重单调的更鼓和天边孤雁的叫声不仅没有带来一丝活气,反而使本来就荒凉不堪的边塞显得更加冷落沉寂。

36、“断人行”点明社会环境,说明战事频仍、激烈,道路为之阻隔。

37、两句诗渲染了浓重悲凉的气氛,这就是“月夜”的背景。

38、 颔联点题。

39、“露从今夜白”,既写景,也点明时令。

40、那是在白露节的夜晚,清露盈盈,令人顿生寒意。

41、“月是故乡明”,也是写景,却与上句略有不同。

42、作者所写的不完全是客观实景,而是融入了自己的主观感情。

43、明明是普天之下共一轮明月,本无差别,偏要说故乡的月亮最明;明明是自己的心理幻觉,偏要说得那么肯定,不容置疑。

44、然而,这种以幻作真的手法却并不使人觉得于情理不合,这是因为它极深刻地表现了作者微妙的心理,突出了对故乡的感怀。

45、这两句在炼句上也很见工力,它要说的不过是“今夜露白”,“故乡月明”,只是将词序这么一换,语气便分外矫健有力。

46、所以王得臣说:“子美善于用事及常语,多离析或倒句,则语健而体峻,意亦深稳。

47、”(《麈史》)从这里也可以看出杜甫化平板为神奇的本领。

48、 以上四句信手挥写,若不经意,看似与忆弟无关,其实不然。

49、不仅望月怀乡写出“忆”,就是闻戍鼓,听雁声,见寒露,也无不使作者感物伤怀,引起思念之情。

50、实乃字字忆弟,句句有情。

51、 诗由望月转入抒情,过渡十分自然。

52、月光常会引人遐想,更容易勾起思乡之念。

53、诗人今遭逢离乱,又在这清冷的月夜,自然更是别有一番滋味在心头。

54、在他的绵绵愁思中夹杂着生离死别的焦虑不安,语气也分外沉痛。

55、“有弟皆分散,无家问死生”,上句说弟兄离散,天各一方;下句说家已不存,生死难卜,写得伤心折肠,令人不忍卒读。

56、这两句诗也概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。

57、 “寄书长不达,况乃未休兵”,紧承五、六两句进一步抒发内心的忧虑之情。

58、亲人们四处流散,平时寄书尚且常常不达,更何况战事频仍,生死茫茫当更难逆料。

59、含蓄蕴藉,一结无限深情。

60、读了这首诗,我们便不难明白杜甫为什么能够写出“烽火连三月,家书抵万金”(《春望》)那样凝炼警策的诗句来。

61、深刻的生活体验是艺术创作最深厚的源泉。

62、 全诗层次井然,首尾照应,承转圆熟,结构严谨。

63、“未休兵”则“断人行”,望月则“忆舍弟”,“无家”则“寄书不达”,人“分散”则“死生”不明,一句一转,一气呵成。

64、 在安史之乱中,杜甫颠沛流离,备尝艰辛,既怀家愁,又忧国难,真是感慨万端。

65、稍一触动,千头万绪便一齐从笔底流出,所以把常见的怀乡思亲的题材写得如此凄楚哀感,沉郁顿挫。

66、 创作背景 该诗是759年(乾元二年)杜甫在秦州写的。

67、当时,诗人被贬为华州司功参军,因关中大旱,饥荒严重,便弃官离职前往秦州。

68、在兵荒马乱中,与兄弟离散。

69、诗人怀着强烈的忧愤和思念之情,以及对战争混乱而带来的国危家亡,带来的生死离别的痛恨写下了这首诗。

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