计算机组成结构化方法pdf（计算机组成结构）

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1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:闫国只 第2课 计算机的组成教学目的和要求学生了解计算机组成各部分的名称和作用。

2、　　　2、学生知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。

3、3、学生了解计算机处理信息的过程。

4、4、通过介绍国产软件，对学生进行爱国主义教育。

5、教学重点：学生了解计算机组成各部分设备的作用。

6、2、学生了解计算机处理信息的过程。

7、教学难点：计算机硬件和软件的概念。

8、教学准备：计算机及相关软件。

9、教学过程一、质疑导入我们知道计算机又叫信息处理机，因为它处理信息的能力很强。

10、那么，同学们你们知道这样高性能的机器它究竟是由哪些部件组成的呢？通过今天的学习，大家就一定能解决这个问题。

11、二、自主学习，探究新知先请同学们自己看书P.4-P.7上半部分，边看书边思考：①计算机是由哪两部分组成？②计算机硬件是由哪几部分组成？③计算机软件有哪几类？它们各有什么用途？教师巡视检查学生自学情况。

12、2、指名学生回答问题①，教师补充说明并注意纠正。

13、学生答后，追问：谁来用自己的话说一说什么计算机的硬件和软件？教师说明：硬件是指看得见、摸得着的部件，像鼠标、显示器、打印机等；软件是用来指挥计算机工作的命令语言，它是看不见、摸不着的，但离开了软件，计算机就不能正常工作。

14、若计算机只有硬件，就好比人有身体，却没有知识和思想，还不能为人们做事，要让它“活”起来，还要让它掌握“知识”、形成。

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