【在校表现情况怎么写】在撰写“在校表现情况”时，需要从多个维度全面反映学生在校期间的学习、生活、思想等方面的表现。以下是一份加表格形式的参考内容，帮助你更清晰地组织语言和内容。
一、
在校表现情况是学生在学习、纪律、品德、课外活动等方面的综合体现。撰写时应结合具体事例，突出学生的优点与不足，并适当提出改进方向。内容要真实、客观，避免夸大或贬低。
在学习方面，学生需体现出良好的学习态度和成绩；在纪律方面，应遵守校规校纪，无违纪行为；在思想品德上，要表现出积极向上的精神风貌；在课外活动中，可体现学生的综合素质和团队协作能力。
撰写时可以按照时间顺序或模块分类，如：学业成绩、课堂表现、日常行为、参与活动等，使内容条理清晰、重点突出。
二、表格展示（在校表现情况）
| 项目 | 内容描述 |
| 学业成绩 | 学习态度端正，各科成绩稳定，能够按时完成作业，积极参与课堂讨论，成绩在班级中处于中上水平。 |
| 课堂表现 | 上课认真听讲，专注力强，能主动回答问题，与老师互动良好，具有较强的求知欲。 |
| 纪律表现 | 遵守学校规章制度，不迟到、不早退，无违纪行为，尊重师长，团结同学。 |
| 思想品德 | 具有良好的道德品质，诚实守信，乐于助人，关心集体，积极参与公益活动，具备较强的责任感。 |
| 课外活动 | 积极参加学校组织的各类活动，如运动会、文艺演出、志愿服务等，展现出较强的组织能力和团队合作精神。 |
| 个人特长 | 在体育、艺术、科技等方面有突出表现，如担任班级文艺委员、参与科技创新比赛等。 |
| 不足与改进方向 | 有时在时间管理上存在不足，需加强自我规划能力；在面对压力时情绪调节能力有待提升，建议多参与心理辅导课程。 |
三、写作小贴士
1. 真实具体：避免空泛表述，尽量用事实和例子支撑观点。
2. 结构清晰：按不同模块分项说明，便于阅读和理解。
3. 语言简洁：用词准确，避免冗长，保持正式但不生硬的语气。
4. 客观公正：既要肯定优点，也要指出不足，体现全面性。
通过以上方式撰写“在校表现情况”，不仅能够清晰展现学生的综合表现，也为后续评优、升学、就业等提供有力依据。