【一年级到三年级上关于杜甫的诗有哪些】在小学低年级语文教材中，杜甫的诗歌虽然不是最多的，但也有几首较为经典的作品被选入。这些诗歌语言简练、情感真挚，适合小学生理解和学习。以下是根据人教版小学语文教材（一年级至三年级上册）整理出的关于杜甫的诗歌清单。
一、
杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，被称为“诗圣”。他的作品多反映社会现实和人民疾苦，语言凝练、意境深远。尽管在小学低年级的课本中，杜甫的诗歌数量不多，但其中一些作品如《绝句》《春望》等，因其朗朗上口、内容浅显而被选为教学内容。
从一年级到三年级上册的语文教材中，涉及杜甫的诗歌主要包括以下几首：
- 《绝句》（迟日江山丽，春风花草香）
- 《春望》（国破山河在，城春草木深）
这些诗歌虽篇幅不长，但表达了诗人对自然的热爱和对国家命运的关切，有助于培养学生的情感体验和审美能力。
二、表格展示
| 年级 | 册数 | 诗歌名称 | 作者 | 诗句节选 | 简要介绍 |
| 一年级 | 上册 | 《绝句》 | 杜甫 | 迟日江山丽，春风花草香 | 描写春天美景，语言优美，适合朗读 |
| 二年级 | 上册 | 《春望》 | 杜甫 | 国破山河在，城春草木深 | 表达战乱后对国家的忧虑与思念 |
| 三年级 | 上册 | 《春望》 | 杜甫 | 感时花溅泪，恨别鸟惊心 | 延续前一首，表达离别之痛 |
三、教学建议
1. 朗读为主：杜甫的诗歌节奏感强，适合通过反复朗读来体会韵律美。
2. 联系生活：引导学生结合自身经历理解诗意，如“春风花草香”可以联系春天的景象。
3. 情感教育：通过杜甫的诗歌让学生感受诗人对国家、对人民的深情，培养爱国情怀。
以上内容基于人教版小学语文教材整理，实际版本可能略有不同。希望这份资料能帮助老师和家长更好地了解杜甫在小学低年级教材中的呈现情况。