【小学生最经典20条班规】在小学阶段，良好的班级纪律是学生学习和成长的重要保障。为了帮助学生养成良好的行为习惯，很多老师都会制定一套适合本班学生的班规。以下是一些被广泛认可、实用性较强的“小学生最经典20条班规”，既体现了教育的规范性，也兼顾了学生的可接受性和成长需求。
一、
这些班规涵盖了课堂纪律、学习习惯、行为规范、集体意识等多个方面，旨在培养学生自律、守纪、尊重他人、团结合作的良好品质。每一条班规都简单明了，便于理解和执行，同时也为教师提供了管理班级的有效依据。
通过这些规则，学生能够在有序的环境中更好地学习和生活，同时也能在实践中学会责任与担当。这些班规不仅适用于日常教学，也可以作为家校共育的重要参考。
二、经典20条班规（表格形式）
| 序号 | 班规内容 |
| 1 | 上课认真听讲，不做小动作，不随意说话。 |
| 2 | 按时完成作业，书写工整，不抄袭他人作业。 |
| 3 | 遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不旷课。 |
| 4 | 尊重老师和同学，不说脏话，不打架斗殴。 |
| 5 | 保持教室整洁，不乱扔垃圾，爱护公共财物。 |
| 6 | 课间活动文明有序，不追逐打闹，注意安全。 |
| 7 | 举手发言，先举手后回答，不打断别人讲话。 |
| 8 | 做事有责任心，按时完成值日任务。 |
| 9 | 不带零食、玩具到教室，不影响学习秩序。 |
| 10 | 诚实守信，不撒谎、不欺骗，勇于承认错误。 |
| 11 | 互相帮助，团结友爱，不歧视、不排挤同学。 |
| 12 | 遵守学校作息时间，午休不喧哗，按时休息。 |
| 13 | 爱护书籍和文具，不损坏公物，不浪费资源。 |
| 14 | 课前准备充分，提前准备好课本和文具。 |
| 15 | 积极参与班级活动，增强集体荣誉感。 |
| 16 | 不传播不良信息，不看不健康书籍或视频。 |
| 17 | 保持个人卫生，勤洗手、勤换衣，不随地吐痰。 |
| 18 | 遇到问题及时向老师或家长求助，不擅自行动。 |
| 19 | 体育课和活动课遵守规则，听从指挥，注意安全。 |
| 20 | 每天反思自己的行为，做到每天进步一点点。 |
这些班规不仅是对学生行为的约束，更是引导他们形成良好习惯的起点。教师可以根据实际情况进行适当调整，使其更贴合班级特点和学生发展需求。