吉林工程技术师范学院排名全国第几（吉林工程技术师范学院排名2022最新排名 ）

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二。吉林工程技术师范学院简介吉林工程技术师范学院位于吉林省省会长春市，是国务院批准的全国第一所培养职业教育专业师资的全日制本科师范院校。也是东北、内蒙古唯一一所独立设置的全日制本科职业师范大学。学校的前身是1959年成立的吉林省劳动厅技工学校；1979年，经国务院批准成立吉林技术师范学院，隶属原国家劳动总局。1983年划归吉林省管理，更名为吉林职业师范学院；2000年8月，吉林经贸学校并入学校；2002年2月，经教育部批准，更名为吉林工程技术师范学院；2015年8月，吉林国际商学院并入学校。62年来，几位合同制教师秉承“忠于学校、敬业奉献、实事求是、开拓创新”的校训和“精益求精、尊师重教”的精神，走过了艰苦创业、探索特色、加快建设、内涵发展的发展阶段。办学规模日益扩大，教育质量不断提高，办学特色逐步凸显，服务功能不断增强。学校是教育部确定的国家重点建设职业教育教师培训基地，吉林省人民政府确定的吉林省职业教育教师保障体系建设领导单位，吉林省地方本科高校转型发展联盟理事学校。2019年被命名为吉林省转型发展示范高校。职业教育服务地方经济社会发展，办学特色鲜明。学校以职业教师教育为核心功能，以应用型专业教育为主线，形成了职业技术教师教育、高等工程教育、高等技术教育“三位一体”、职业教师培养培训“双支撑”的办学格局。在办学属性上，要坚持应用性、师范性和学术性“三性”的统一；在办学特色上，突出职业师范教育的特色；在内涵和载体建设上，始终致力于职业教育师资培训、职业教育师资培训、职业教育科学研究和职业教育信息服务四个中心的建设；在服务职业教育大局中，要注重发挥职业教育师资保障、职业教育科研指导、教育教学示范和职业教育文化建设四大功能。办学条件优越，办学规模不断扩大。学校有四个校区：凯旋校区、常德校区、高辛校区和泰来校区。学校占地83万平方米，建筑面积36万平方米。教学科研仪器设备总值27671.37万元。在校生15918人，其中全日制本专科13117人，成人本专科2801人。有17个学院，1个教研室，3个交叉学科研究所，16个研究中心，15个研究所(所)。牢固确立学科建设的龙头地位，协调学科专业发展。以学校学科建设为龙头，以教师队伍为核心，以科研为关键，以经济为基础，以政策为保障，打造学科高地。在省级“双特色”项目评估中，获批6个具有吉林特色的高层次学科，包括1个吉林省科技创新中心、1个吉林省工程实验室、1个吉林省大众创业万众创新示范基地、3个吉林省社会科学重点研究基地、1个吉林省数字出版重点实验室、3个吉林省高校工程研究中心、3个吉林省高校重点工

现有本科专业52个，高职院校13个，国家一流本科专业3个，国家特色专业2个，国家综合改革试点专业1个，省级特色专业8个，省级特色高水平专业4个，省级本科院校一流专业7个，品牌专业建设点3个，吉林省卓越工程师教育培养计划试点专业3个，全国中等职业学校卓越教师培养计划改革项目1个，省级人才培养模式创新实验区3个。加强课程体系建设，国家级精品资源共享课程4门，省级精品资源共享课程1门，省级一流本科课程5门，省级黄金课程4门，省级精品课程12门，省级精品课程54门，省级在线开放建设课程12门，省级思政示范课程3门，省级校企合作示范课程1门，省级创新创业示范课程2门。深化教学改革，稳步提高人才培养质量。学校进一步深化教育教学改革，先后获得国家教学成果奖二等奖4项；获吉林省第七届教学成果奖14项，吉林省第八届教育成果奖14项，省级以上教学科研项目近500项。是学校人社部确定的国家职业技能鉴定试点学校。拥有27个“1 X”证书试点项目，证书考试岗位覆盖33个本科专业。加强校企合作、协同育人，建设9所拥有347个稳定校外实践教学基地的现代产业学院，其中国家级校外实践教学基地1个、教育部首批职业教育教师创新团队培训基地1个、省级大学生校外实践教学基地3个、省级“双师双能”实训基地5个、省级实验教学示范中心4个、省级高校工程创新训练中心1个。实施科研提升战略，加快和提升科研工作。五年来，学校承担科研项目1802项，其中国家级项目19项，省部级科研项目366项。获得各级奖励176项，其中省部级奖励101项；头发

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