2022年艺术生高考新政策（艺术生高考政策2022）

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1.招生专业范围为《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》和《列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单（2021年）》。“艺术”大类下有各种专业，《职业教育专业目录（2021年）》大三、本科专业“艺术设计”、“表演艺术”大类下也有一些专业，统称为艺术类专业。

艺术类本科专业不允许设置专业方向。出于培养的需要，如果确实需要在入学考试中进行区分，相关院校可以设置招收方向(专业后括号内注明)，如舞蹈表演(民间舞方向)。不能作为招聘方向的情况包括：本科专业目录中已有的专业类别、专业类别、专业名称；与本专业的选拔培养没有合理关联的方向；改变本专业的类别属性方向，比如体育赛事方向；具有管理专业属性的方向等。省级教育行政部门要根据艺术类专业管理要求，规范当地高职(初)级艺术类专业范围。

2.招生方式高校艺术类专业的选拔要注重考察考生的文化素质和专业能力，着眼于学生的长远发展，在高考文化课和艺术类专业成绩的基础上综合评价选拔考生。

高校应按省份和专业合理安排艺术类专业招生计划。高校在设置有招生方向的专业时，也要公布所有招生方向的招生计划。鼓励高校不要组织艺术理论、戏剧、影视文学等专业的专业考试。省级招生考试机构安排相应的普通专业批次录取，执行相应的批次录取规则。对已按高考文化课成绩录取或已将省统考成绩作为专业成绩录取的专业，鼓励相关高校在2022年继续采取相同的招生办法。同一所大学的同一专业应采取相同的录取方式(包括招生方向不同)。

3.考试方式艺术类专业的考试分为省考和专科考试。对于省统考覆盖的专业，高校一般应直接将统考成绩作为考生的专业考试成绩。确需对艺术类本科专业进行补考的，高校可在省统考中组织合格学生进行校考，并须将考试工作方案报学校所在地省级教育行政部门审批。艺术类专业设置未满四年的高校，凡涉及省统考的专业不得组织校考，应直接使用省统考成绩。对于省统考未覆盖的艺术类专业，高校可组织校考。

高校应在艺术类专业招生办法中明确告知考生需参加当地省级统考，并在规定时间内，按照省级统考的分科要求准确提交本年度招生专业的分科控制信息。高校对省级统考科目对应的艺术类专业范围持有不同意见的，应主动与相关省级招生考试机构沟通，经相互协商后向社会公布。对于美术设计类专业，除教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(包括少数参照部分本科艺术类专业的高校)外，高校不再组织校考。高校要合理安排考试时间，不得与省级招生考试机构统一考试时间冲突。高校艺术类专业考试原则上在学校所在地组织。确需异地设立考点的，须经考点所在地省级教育行政部门批准，校外考点最多不得超过5个。高等学校应当加强校内外考点管理，确保校内外团体考点的内容、标准、程序和监管一致。提交作品或参加网上考试的高校要在考前对设备条件和考生环境进行全面检查。考试时应采取“双机位”(分别录制考生和考试场景)、“防缩屏”(防止考生缩小考试屏幕查看信息)、“防剪辑”(防止考生剪辑原录制视频)、“防假唱”(随机加入对话节目，防止考生播放录音“假唱”)高校应严格控制学校考试合格证书发放数量，原则上不超过上年比例。专科考试证书按专业发放。各专业合格人数原则上不超过上年招生人数的4倍。

4.高考文化课录取要求要求，省级招考委要因地制宜，分类划界，逐步提高艺术类专业高考文化课录取控制分数线。其中，艺术类专业高考文化课录取控制分数线原则上不得低于第二批录取控制分数线的75%；仅保留一个普通本科批次的省份，原则上不得低于合并本科批次录取控制分数线的75%；舞蹈专业和表演专业可以适当降低要求。适当提高艺术理论、戏剧、影视(不含表演)等相关本科专业的录取控制分数线，不得低于普通专业所在批次控制分数线，设计类专业参照执行。艺术类职业院校(专业)录取控制分数线不得低于本省(区、市)普通职业院校(专业)录取控制分数线的70%。录取期间，各省(区、市)、各高校不得为完成招生计划而降低初始最低录取控制分数线。

5.提档模式艺术类专业录取安排在各省(区、市)相应普通本科、高职(专科)批次开始前。鼓励各省(区、市)积极推进艺术类专业实施平行志愿投档模式，增加高校与考生双向选择机会，提高考生志愿匹配率和满意度，更好满足高校艺术人才选拔需求。根据本省(市)的改革实施方案，全省机智

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