【绿得什么绿得什么填空】在语文学习中，“绿得什么绿得什么”是一个常见的填空题型，常用于考查学生对形容词和比喻手法的掌握。这类题目不仅考察学生的词汇积累，还锻炼他们的观察力和语言表达能力。通过分析“绿”的不同表现形式，可以帮助学生更深入地理解绿色在不同语境中的含义。
一、
“绿得什么绿得什么”是一种典型的仿写或填空题，要求学生根据句子结构，填写合适的词语，使句子通顺且富有画面感。通常，“绿得”后面接的是一个形容词或比喻性的词语，用来描述“绿”的程度、状态或特征。
例如：
- 绿得发亮
- 绿得耀眼
- 绿得像翡翠
- 绿得让人眼花
这些词语不仅丰富了句子的表达，也增强了语言的表现力。在教学中，教师可以通过引导学生观察自然、生活中的绿色事物，帮助他们积累相关词汇，并学会灵活运用。
二、常见填空示例（表格）
| 原句 | 填空答案 | 解释 |
| 绿得______ | 发亮 | 表示颜色非常鲜艳，有光泽 |
| 绿得______ | 耀眼 | 形容颜色过于明亮，让人难以直视 |
| 绿得______ | 像翡翠 | 使用比喻，强调颜色的珍贵与纯净 |
| 绿得______ | 深沉 | 描述颜色浓厚、不透明 |
| 绿得______ | 清新 | 表达一种舒适、自然的感觉 |
| 绿得______ | 眼花 | 形容颜色太多或太浓，让人目不暇接 |
| 绿得______ | 生机勃勃 | 表现植物茂盛、充满活力 |
| 绿得______ | 青翠欲滴 | 形容颜色鲜嫩，仿佛要滴下来 |
三、教学建议
1. 多观察生活：鼓励学生留意身边的绿色，如树叶、草地、植物等，增强对“绿”的感知。
2. 积累词汇：建立“绿”的词汇库，包括形容词、比喻词、成语等。
3. 练习仿写：通过仿写句子，提升语言组织能力和创造力。
4. 结合阅读：从优秀文学作品中学习如何描写“绿”，提高审美和表达能力。
通过“绿得什么绿得什么”的填空练习，不仅能帮助学生掌握语言技巧，还能激发他们对自然和生活的热爱。这种训练方式简单而有效，是语文学习中不可或缺的一部分。