今日草字头怎么打出来的（草字头怎么打）

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第六课槽子头

教学目标：

1.了解草书字的结构特点，掌握草书字的书写规律，写出好的例子：苗、茶、墨。

2.在草书字和例字中总结书写要领，培养学生的观察、比较、分析、归纳能力，培养学生的探索和尝试能力。

3.继续养成良好的写作习惯。进一步欣赏汉字的结构美，激发学生对汉字的兴趣和热爱，培养学生对传统文化的热爱。培养学生的审美意识。

教学中的重点和难点

教学重点：掌握草书字等分原则、上长下长原则、字中领字原则。

教学难点：文字中草书原理的理解。

教学过程：

一、导入，暴露话题。

黑板上草书的书写

二、分析探究，学会写草书字。

1.观察草书字，找出规律。

一、草前缀等分的原则——形状

b、短竖短左方向和重量——划

2.(板书演示)让学生跟着老师写一个草书(学生写的)。

3.如何读儿歌？

长长的微微向上的两个小草坡生长着，

左右低，心高，向内，帽子牢牢戴在头上。

第三，观察、比较、拓展、提高

(课件展示了苗、茶、莫等。)

这三个字的草书前缀有什么区别？

生：苗草书字较宽，茶、莫草书字较窄。

3.草书什么时候会更宽更窄？请再观察一遍！

生：草书下面有单字，没有长横字时，草书要写得宽一些；

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