姜饼屋项目在休息前提供建设性的数学参与

小学数学顾问 Jeannie Curtis 为 Edutopia 写作，详细介绍了姜饼屋项目如何让 4 年级学生在寒假前参与，同时加强几何课程并鼓励创造性思维。

“The Great Gingerbread House Project”通常需要一周时间，并且为了简单起见使用全麦饼干，因为它们的形状一致且成本低，1x1cm 网格纸和 10 块基 - 除了使用任何类型的糖霜作为粘合剂来固定所有东西一起。

在建造任何建筑物之前，学生要经过几轮草稿和最终副本以成对地巩固设计，开发带有标注尺寸的平面图、面积和周长的详细数学计算以及使用乘法、加法的前视图和侧视图概念图和分数。

让学生参与假期前的准备工作可能是一项艰巨的任务，因为他们不可避免地会对休息日感到焦虑。但是，教育工作者可以通过多种方式使学习变得有趣，同时又不偏离需要完成的工作。

举个例子：不起眼的手火鸡。正如我们最近在每月的“课间休息”专栏中详述的那样，可以调整一项导致感恩节假期周末的看似一次性的活动，以教授学生有关设计、创造力、技术使用和讲故事的新技能。随着雇主对创造性思维的需求越来越大，通过将艺术的各个方面融入正式教学中来寻找鼓励创造性思维的方法变得更加重要，而这些季节性活动通常提供了完美的方法。

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