导读 当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节,因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子

当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节,因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样,有句古话叫上梁不正下梁歪,课外教育也很重要,那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识,希望大家看了有所帮助。

2014-2015学年度第一学期三年级数学期中试卷分析
育才镇立才小学三年级(4)
一、 基本情况分析:
本次数学试卷题型多样,覆盖全面,符合学生的认知水平。从整体上看,本次试题难度适中,注重基础,内容紧密联系生活实际,注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点,以能力立意命题,体现了《数学课程标准》精神。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度,有利于教学方法和学法的引导和培养。
二、学生分析:
参加人数:36人,优秀人数:4人,及格人数:20人,平均分:58.2分,排全年级第二。
二、试题分析:
数学试卷分为快乐填一填,判断,选择、计算,解决问题,共五道大题。概括有以下特点:
(一)注重基础知识,细化考察体系
本套试题考查面广,涉及知识点多,突出了教学重点,题量适中,难易程度适中。符合儿童心理,其中对知识的正确理解是本次考察的重点。
(二)题型设计新颖,试题结构均衡
试题做到了计算技能考查与思维水平考查相结合。其中填一填、算一算重在对基础知识的理解,注重了数学概念,思维方式,解题技巧的检测。而第二、三、五题考查了学生的发散思维能力。
(三)贴近生活实际,体现应用价值。
试题依据新课标的要求,从学生熟悉的生活索取题材,把枯燥的知识生活化、情景化, 让学生感觉到生活中处处有数学,数学离不开生活。
三、试卷分析
1、 算一算中,很多学生由于粗心而出错。
2、 在判断,选择中充分发挥了学生的发散思维,学生的准确率很低,学生的思维很不好。
3、 填一填中的第6题学生答对的正确率很小,学生的知识面很窄,连基本的常识都不知道,也与老师平时对这方面的知识强调不够有关。
4、算一算中学生的计算准确率不够高,反映出学生的基础不够扎实,这与平时的课堂训练不够也有直接联系。
(三)今后的教学方向
从试卷的方向来看,我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进:
1、 培养学生良好的学习习惯,有个别学生在一些比较简单的计算题中出现问题,并不是他们不会,而是不够细心,比较浮躁。这是各班中普遍存在的问题,所以我认为最重要的还是要培养学生认真、细心、书写工整、独立检查等一些好的学习习惯。
2、 立足于教材,扎根于生活。教材是我们的教学之本,在教学中,我们既要以教材为本,扎扎实实地渗透教材的重点、难点,不忽视有些自己以为简单的知识;又要在教材的基础上,紧密联系生活,让学生多了解生活中的数学,用数学解决生活的问题。
3、 重视学生的学习过程,培养学生的审题能力、分析能力,掌握一定的解题技巧与方法,尤其是检查的良好习惯。加强学生的发散思维能力。
总之,这次考试成绩展示的成绩虽然不是很理想,但也暴露了教学中的一些问题,我们会用心总结经验,以便教育出更优秀、更有创新的一代新人。