教育信息：2013年小学一年级第二学期数学教研组活动记录下册全学期

当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

平师附小一年级数学教研组研训记录（一）2012学年第二学期(2013 年2月-- 2013 年6月)教研组一数研训时间2月28日研训地点一年级办公室发言人或主讲人阮建华、朱冬梅、范佳英、陈丽研训人数4研训模式交流、讨论参加对象及有关组外人员两个校区一年级数学组的全体成员联络员 朱冬梅研训课题及内容摘要今天的教研活动是两校区的大组活动，我们一年级组的4位老师聚在一起根据学校安排进行数学教材解读。在教研组活动之前，我们就合理分配好了每个老师解读的单元。阮老师负责解读第一单元，朱老师负责解读第二单元，陈老师负责解读第三单元，范老师负责解读第四单元。每一位老师在活动之前都认真解读教材，在教研活动中认真分析了每一个单元的重难点，使得教研组的每一位老师都更加清晰教学的重难点。在今天的教研活动中我们还重点探讨了以下几个问题：1.第一单元数砖块问题；2.第二单元如何教学减法解决问题；3.第四单元中比较大小的问题。 记录, 数学 平师附小一年级数学教研组研训记录（二）2012学年第二学期(2013 年2月-- 2013 年6月)教研组一数研训时间3月7日研训地点一年级办公室发言人或主讲人朱冬梅、陈丽研训人数5研训模式交流、学习参加对象及有关组外人员两个校区一年级数学组的全体成员联络员 朱冬梅 陈丽 研训课题及内容摘要今天的教研活动是分校区进行数学教学常规的学习。通过学习教学常规，使我们对新课标下的教学有了新的认识、新的方向，不仅告诉我们作为教师如何做好自己的“教”，更使我们懂得怎样才能引导学生更好的学，扮好课堂组织者的角色。通过学习，我们对常规内容有了一个较为全面而深入地理解，从备课、上课、作业的确定、学生的辅导、评价等，需要教师科学的设计，才能使教学达到最优化。所以我们体会到常规不仅是一种制度，更是转变教师教学理念的有效途径。学常规不是多余的，而是十分必要的，势在必行的。只有学好常规，才能自觉地遵循常规，指导自己的教学，才会取得良好的教育教学效果。通过此次学习，希望我们在教学常规的指导下，调整自己的教学行为，共筑平等、自由、创造的学习空间，与学生同学习，共成长。

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