教育信息：连续观察日记绿豆成长记

当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

《绿豆成长记》第一天（四年级） 8月8日 星期六 晴 刘承俊完稿于萌学堂 今天作文课上，杨老师带着我们种绿豆，学习写观察日记。我心里是又喜又怕，喜的是我很高兴能自己动手种植；怕的是万一种不活，咋办！内心很是忐忑不安。 我先把深褐色的和很小的豆子挑出去，这样的豆子老师说成活率很低，可是这些豆子我怎么抓都抓不住，它们跳来跳去，好像在对我说：“来呀，你抓不到我。”但是，它们最终没有逃过我的手掌心，哈哈！接着我跟同桌把一张面巾纸折成正方形放入碗中，再把剩下的优质绿豆放进去，然后我们俩小心翼翼地向碗中倒入清水。只听旁边“咯噔”一声，对面的刘天尧把绿豆放进嘴里咬了一下。我想：他的牙齿一定会掉吧，绿豆这么硬，像小石头似的。没想到啊，没想到，绿豆碎了，他的牙齿却完好无损！ 种植好的绿豆沉在碗底，一个小时后，这些绿豆变的胖胖的，有的还撑破了绿衣裳，露出了白胖的身子，还有的绿豆已经长出了“小脑袋”。 这些小绿豆真不简单！ 《绿豆成长记》第一天（四年级） 8月8日 星期六 晴 范鑫洋成稿于萌学堂 今天杨老师带着我们种绿豆，我心里又焦急又开心。焦急的是怕自己种不好，心里好似有很多小蚂蚁在爬；开心的是，第一次体验种绿豆，心里像盛开的花朵。 我先把不好的绿豆挑出去，然后把面巾纸叠成正方形放进碗里，又把好的绿豆放进去，再倒入清水把绿豆淹没。种植好绿豆，我认真的观察着，每一颗豆子闻起来，像有一股股草香的味道扑鼻而来，绿莹莹的像很多绿宝石。 一小时后，我看见绿豆好像喝足了水，胖胖的，大大的就像一个个胖乎乎的绿娃娃，一下子撑破了外衣。有的绿豆把脱下的外衣放在水面，有的绿豆拿着外衣沉在水底。 我真想看看明天的它们变成了什么样子？ 【教师点评】两位爱徒都以“总分”句式开头，描写心情，为师开心的是，你们已经可以创新属于自己的句子了。承俊爱徒不仅有生动的心理活动、动作描写，还有对其他同学的细心观察，不足之处在于绿豆种植好后的观察没有记录下来，需要修改；鑫洋爱徒运用了"五觉"来描写绿豆的外形、味道，掌握了“先——然后——再”的动作句式，将种植绿豆的动作有顺序的记录下来，不足之处心理活动和对同伴的描写不够，慢慢练习！

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