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在观摩中成长——观六一教师基本功比赛有感
真正为学生考虑了吗
怎样讲一节美丽的语文课
做好初小衔接的教学策略与措施
重视对学生统计观念的培养
综合实践课的几种课堂教学类型
作业有效纠错的实践研究
怎样写好教学总结
怎样上好数学课
怎样开展有效的错题订正
在交流中发展情智
在不同的课型中渗透数学思想与方法
怎样培养小学生的数学兴趣教学论文
直属小学2021年一年级5班数学学科上学期
追求完美的课堂教学只是一种理想
卓越教师培训心得体会
在失败中追寻平静
做一位善思型的教师
掌握技巧把握方法
自制组合式教具在教学中的运用
尊重学生让学生自主探索——读第三节教学方
在语文教学中情感教育的适时、适度
作文批改心得
直属小学2021—2021学年上学期
中心小学阳光书吧实施方案
指导学生精读和略读
做一个坚定的语文教师——读让孩子踏上阅读快车道有感
助阅读理解
抓文本空白
重视数学阅读
重构高效课堂读后感
知识串串串
在变化的活动中体现数学课的美
做一名理想的数学老师——我的教育理想读书随笔
政府采购中心工会及女工委工作计划
直属小学
只为点亮一抹灵魂
在课堂中探索从高年级教学成功转型低年级教学
作文教师的点评修改是马后炮
怎么运用教学信息化手段丰富课堂教学
自主课堂学习观摩心得体会
在线课程
针对小学低段数学中学生盲目解答应用题的教学策略研究
在教学中创设教学情境引导自主学习
走起读与写的结合
在阅读中习得写法
中段习作如何习
作文教学一定要联系生活
在自研自修中促进自我的专业成长
周记变脸记
真问题
在词语教学中挖掘语言训练点
直尺画出来的曲线……
走出课外阅读指导的误区
绽放文学梦之翼
在教学中尝试运用微课形式的几点体会
中西文学作品同类化阅读
最终幻想起源
最终幻想16
作文教学中的心理教育
真阅读推进工作总结
再说图形中的规律
在练中培养学生的语言能力
指导学生课外阅读心得体会
在活动中梳理知识巩固字母教学
在什么是周长课例中谈小组合作
在课堂教学中怎样具体实施自主、合作、探究学习呢
作业批改的改革
找回语文教学的本色
走近他方能了解他———我的阅读教学总结
做有思想的语文课堂
作文有活水——典型事例何处寻
自主、合作、探究的学习方式的实施策略
怎样创教学情景建高效课堂
展示语文魅力打造高效课堂
走进阳光课堂
转化消极阅读心态
怎样让学生养成良好的学习习惯——公开课听课札记
摒弃功利慢下来
怎样培养学生好的学习习惯
智趣乐无边
怎样快速适应由铅笔字向钢笔字过渡
尊重个性差异
作文教学心得
怎样培养学生良好的自主学习能力
怎样培养学生良好的计算习惯
怎么帮助孩子快速读懂题目
怎么帮助孩子快速解答计算题
—窦桂梅教学艺术观摩研讨活动观后感
做一个长不大的儿童
在磨课中收获在磨课中成长
中学九年级工作计划
最新论文
注意力与有效教学之我见
组期末试卷分析2021—2021学年第二学期
争做四会型专业化教师而努力
在语文实践中提高学生的语文能力
肢解文本何尝不是一种残忍
指导学生抓住要点仿写进行练笔
中规中矩玩作文
真正变化是很难的关键是着手去做
值得念的作文
在应用题教学中学习习惯的培养
扎扎实实教语文
这就是最好的未来
在多看多说中进行探究学习
做好最短板享受教育美
抓住大赛的尾巴
做一个数学阅读的推广者
逐步提升能力
做教师要有工匠精神
怎样用足用好早读
怎样在口语交际时让学生有话可说呢
怎样有效的实施分层教学
作业批改中使用评语的点滴体会
中心校数学综合实践活动展示收获
抓住机遇
聆听精彩解读
制作识字课本
重在落实
聆听思考践行教研活动专题发言
怎样对待角落里的孩子
在211和雅课堂中的应用
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怎样才能使孩子养成良好的学习习惯呢
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整合让语文教学简约但不简单——听报告所整理的笔记
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转发通知的办法
扎实而又有力——读构建小语好课堂有感
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