【五年级下册第八课会认的字组词】在小学语文学习中，识字和写字是基础也是关键。五年级下册第八课的内容中，包含了一些需要学生掌握的“会认字”。这些字虽然不需要书写，但必须能够准确识别并理解其含义。为了帮助学生更好地掌握这些字，以下是对本课“会认字”的总结，并附上相应的组词示例。
一、会认字汇总
以下是五年级下册第八课中要求“会认”的字，共15个：
| 序号 | 字 | 读音 | 说明 |
| 1 | 粮 | liáng | 粮食 |
| 2 | 贫 | pín | 不富裕 |
| 3 | 拖 | tuō | 拉、拽 |
| 4 | 停 | tíng | 停止 |
| 5 | 候 | hòu | 等待 |
| 6 | 情 | qíng | 情感 |
| 7 | 暂 | zàn | 短时间 |
| 8 | 稍 | shāo | 稍微 |
| 9 | 望 | wàng | 看，期望 |
| 10 | 面 | miàn | 表面 |
| 11 | 争 | zhēng | 争夺 |
| 12 | 力 | lì | 力量 |
| 13 | 奇 | qí | 特别 |
| 14 | 举 | jǔ | 举动 |
| 15 | 雷 | léi | 自然现象 |
二、组词示例
为了帮助学生理解和记忆这些字，下面为每个字提供几个常见的组词：
| 字 | 组词示例 |
| 粮 | 粮食、粮食储备、粮仓 |
| 贫 | 贫困、贫富、贫穷 |
| 拖 | 拖地、拖拉、拖后腿 |
| 停 | 停车、停止、停顿 |
| 候 | 守候、等候、时候 |
| 情 | 情感、心情、事情 |
| 暂 | 暂时、暂且、暂时性 |
| 稍 | 稍微、稍等、稍有 |
| 望 | 希望、盼望、观望 |
| 面 | 面对、表面、面子 |
| 争 | 争论、争取、争抢 |
| 力 | 力气、力量、努力 |
| 奇 | 奇怪、奇观、奇迹 |
| 举 | 举例、举行、举起 |
| 雷 | 雷声、雷雨、雷霆 |
三、学习建议
1. 多读多听：通过朗读课文或听录音，熟悉这些字的发音和用法。
2. 联系生活：将生字与日常生活中常见的事物联系起来，增强记忆。
3. 动手写一写：虽然不要求书写，但适当练习有助于加深印象。
4. 造句练习：尝试用这些字造简单的句子，提升语言运用能力。
通过以上总结和组词练习，学生可以更有效地掌握五年级下册第八课中的“会认字”，为今后的语文学习打下坚实的基础。