【朝花夕拾章节概括】《朝花夕拾》是鲁迅先生于1926年创作的一部回忆性散文集，原名《旧事重提》，后改为现名。全书共十篇，通过作者的童年、少年和青年时期的生活经历，描绘了当时的社会风貌与个人成长历程，既有对旧社会的批判，也有对亲情、友情和师恩的深情回忆。
以下是对《朝花夕拾》各章节内容的简要概括，并以表格形式呈现：
| 篇目 | 内容概括 |
| 一、《狗·猫·鼠》 | 鲁迅借对三种动物的态度，表达了对弱者的同情和对欺凌者的憎恶，同时也反映了他对童年时期的一些回忆。 |
| 二、《阿长与〈山海经〉》 | 记述了保姆阿长的故事，她虽然粗俗但心地善良，为“我”买来《山海经》，表现出她的真诚与关爱。 |
| 三、《二十四孝图》 | 通过讲述古代孝道故事，批判了封建礼教对人性的压抑和扭曲，尤其是“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等故事令作者深感反感。 |
| 四、《五猖会》 | 描述了童年时参加迎神赛会的经历，以及父亲在临行前强迫背诵《鉴略》的情节，表现了封建教育对儿童天性的压抑。 |
| 五、《无常》 | 通过描写民间信仰中的“无常”形象，既表达了对公正的向往，也反映了对现实社会中虚伪与不公的讽刺。 |
| 六、《从百草园到三味书屋》 | 回忆了童年时期的乐园——百草园，以及后来进入私塾学习的经历，表现了自然与知识之间的对比与冲突。 |
| 七、《父亲的病》 | 记录了父亲患病及去世的过程，揭露了当时庸医误人的现象，也表达了对父亲深切的怀念之情。 |
| 八、《琐记》 | 回忆了在南京求学期间的经历，包括对新式教育的初步接触，以及对一些人物的评价，如衍太太等。 |
| 九、《藤野先生》 | 记述了在日本留学期间与藤野严九郎老师的交往，赞扬了他的严谨治学态度和对中国学生的关心。 |
| 十、《范爱农》 | 通过描写与范爱农的交往，展现了革命志士的悲剧命运，也寄托了对友人不幸遭遇的惋惜与反思。 |
《朝花夕拾》语言朴实而富有感情，既有文学价值，也具有深刻的思想意义。它不仅是鲁迅个人成长的记录，也是中国近代社会变迁的一个缩影。