非正式渠道将为远程夏季学习机会提供动力
视频会议和社交媒体仍然是阻止学习损失的重要工具,因为在休息期间破坏了教育机会。高中教师何塞·桑切斯说,加利福尼亚州阿罕布拉联合学区...
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- 2021-09-10
在学校停课期间引导艺术教育的3个技巧
事实证明,在期间,提供用品和有效评估创意作业对艺术教育工作者来说是一项挑战,但他们表示,有一些创造性的解决方法。自 3 月中旬以来
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- 2021-09-10
要在教授正式交流时找到最佳起点请非正式地思考
自开始以来,随着学生采用数字交流的速度越来越快,高中老师本杰明·巴伯 (Benjamin Barbour) 将这种交流变成了教学机会,向 Edutopia
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- 2021-09-09
对加州41个学区的审查发现缺乏足够的EL学习连续性计划
Californians Together 是一个倡导英语学习者公平教育的非营利组织,它审查了加州 41 个学区的学习连续性和出勤计划,发现大多数学区没
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- 2021-09-08
教育工作者如何克服混合学习的痛点
The Learning Accelarator的合伙人 Jin-Soo Huh在 EdSurge 的专栏中写道,在驾驭以混合模式教授虚拟和面对面学生的新现实时,教育工
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- 2021-09-08
口语阅读流畅度与NAEP表现密切相关
在最近发布的2018 NAEP朗读流利的研究,自2002年以来第一个,认定国家教育进步评估阅读的评估性能密切相关,朗读流畅性,以及词和假词阅读
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- 2021-09-07
各地区求助于SEL员工并为学习带来乐趣
学区领导和教育专家表示,学校教职工的福祉对于学生成绩和防止教职工短缺很重要。对于四年级教师 Tom Whisinnand 来说,2020-21 学年压
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- 2021-09-06
扩大写作选择可以建立学生处理更长作业的信心
让高中生开始做更小、更短的写作作业可以让他们慢慢适应更长的写作,Shawna Kay Williams-Pinnock 是一名语言教育家,目前在牙买加米科
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- 2021-09-03
K12学校如何在大学预科方面进行调整
由于三分之二的四年制大学至少在 2022 年秋季入学时不需要 SAT 或 ACT,学校正在探索组合、早期大学等。随着越来越多的大学从申请过程
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- 2021-09-03