滥竽充数造句三年级下册（滥竽充数造句）

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1.南郭先生技术差，但要补。

2.老师让我们背课文，但有些学生总是凑数。

3.有些人只是在公司里混日子。

4.这个管弦乐队棒极了。我只是在编数字。

5.我们不能像南郭先生那样编数字。有真才实学，才能在未来的社会立足。

6.卖水果的摊贩总是给顾客添水果，嘴里却说顾客是上帝！

7.学习上容不得半点虚假，也填不上去。

8.其实他在单位一直都只是在给别人补课。老板没有解雇他，因为他认为他是一个亲戚。

9.这些画的水准根本不够，还敢凑数参展！

10.为了给市三美加分，小明在合唱比赛中编造了很多数字，最后被老师发现。他真的玩火自焚了。

11.我不怕你的笑声。我们组有很多人凑数。

12.在音乐课上，小不会唱这首歌，他也跟着大家胡闹。

13.南郭先生在宫乐队里凑数，最后逃了。

14.这是一台精密仪器，所以你在修理它的时候不能用普通零件来填充它。

15.打假还包括把那些伪劣产品从消费领域清除出去。

16.编造数字的人永远承受不起这样的交易。

7.这家店的商品质量有问题，总是把次品拿出来充号。

18.我从来不弥补什么，做事总是很认真。

9.他只会编数字。他平时不好好学习，总是留级。

20.一定要擦亮眼睛，识别那些凑数太多的所谓“专家”。

句子是语言使用的基本单位。它由词或短语组成，能表达一个完整的意思，如告诉别人某事、问一个问题、问或停、表达某种情感等。它应该以句号、问号或感叹号结尾。造句一般有以下几种方法：

1.在分析理解词义的基础上进行解释。如果用“致敬”造句，可以这样造：“我站在广场上向革命烈士纪念碑致敬。”因为“顶礼膜拜”就是带着敬意仰望。

2.用形容词造句，可以详细描述事物的动作、表情或形状。比如用“沉默”造句：“教室里一片寂静。再也没有人笑着皱眉。没有人会随意走动。连大气都不敢出。”这就让“沉默”具体化了。

3.有些形容词可以用一对反义词或褒义词和贬义词组合来造句。强烈的对比能起到更好的表达作用。比如用“光荣”造一句话：“讲卫生光荣，不讲卫生可耻。”将“荣”与“耻”相提并论，强调卫生是一种美德。

4.用类比词造句，可以借助联想和想象，使句子生动形象。用“仿佛”造句：“今天特别冷，风吹在脸上像刀子一样。”

5.用关联词造句时，一定要注意词的合理搭配。比如用“虽然………………”造一个句子：“虽然今天天气很糟糕，但是大家都没有迟到。”在平时的学习中有必要区分和记忆几类关联词。

6.先把要组成短语的单词展开，然后完成句子。如果用“添加”造句，可以先把“添加”做成“添加装备”、“增加信心”或“增加力量”，再造句更方便。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、广播、电视之后的主流媒体，并有融合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句3354当一个新闻事件在网络上迅速传播时，新闻事件中的一个代表词在网民的推动下成为造句的主体，在网络中迅速传播。以李刚为例，父亲把李刚称为流行语，他的造句活动在网上传播开来。比如窗前明月光，父亲是李刚；给我一个李刚，我可以撑起整个地球等。360和腾讯的3Q网络大战之后，“我做了一个艰难的决定”这句话也迅速走红。这种造句的特点是改变已有的诗句、文章等。

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