导读 夏威夷大学马诺阿教育学院(COE ) 幼儿教师已从早期教育者投资合作组织( EEIC ) 获得 130 万美元。在教师教育研究所 ( ITE ) 的

夏威夷大学马诺阿教育学院(COE ) 幼儿教师已从早期教育者投资合作组织( EEIC ) 获得 130 万美元。在教师教育研究所 ( ITE ) 的 Theresa Lock 的指导下，为期两年的资助计划，夏威夷幼儿教育者卓越与公平 ( Hawaiʻi ECE3 ) 项目，将开发、扩展和实施创新方法并拆除结构幼儿教育劳动力准备和补偿的障碍。

Lock 将与 20 多个合作机构密切合作，包括夏威夷教师标准委员会、早期学习执行办公室、早期学习委员会、檀香山社区学院、查米纳德大学、INPEACE 和 Kamehameha 学校。

“几十年来，夏威夷早期护理和教育劳动力的培训和补偿一直被严重忽视，”洛克说。“这在那些通过学前班为婴儿服务的人中尤其明显。准备充分且报酬丰厚的教师将确保所有儿童在身体、认知、社交和情感发展方面取得显着和持续的进步。”

夏威夷 ECE3将在COE建立“中心”，以协调夏威夷的创新教育者准备计划改革。该中心将与跨学科合作伙伴联盟合作，协调并完成两项主要活动： 1. 为来自不同背景的学生提供从招聘到入职的全州教师职业途径，以获得幼儿教育副学士学位和学士学位;2. 幼儿劳动力薪酬公平计划，以更好地了解如何为幼儿教育主管教师建立具有竞争力的薪酬选择。

“从几乎所有方面来看，夏威夷在提供高质量的幼儿教育计划方面都落后于全国其他地区，特别是对于最需要帮助的儿童和家庭，”洛克继续说道。“这个资助机会是我们需要点燃变革之火以改善我们州的幼儿劳动力系统的促进剂。”

ITE小学主任Ku'ulei Serna说：“夏威夷非常幸运能够在竞争激烈的申请者群体中获得这项资助。我想不出比洛克博士更有资格指导ECE3项目的人了。该中心的活动将联合我们社区的多个部门来改变夏威夷的幼儿教育。Lock 博士与全州其他专业人士的合作以及公私合作伙伴关系的辛勤工作是无价的，将极大地造福夏威夷的儿童、家庭和幼儿教育行业。”

作为EEIC转变幼儿教育首席教师准备补助金的一部分，该项目还得到当地配套资金和来自COE、早期学习执行办公室、Kamehameha 学校、Samuel N. & Mary Castle 基金会和 Kōaniani的实物支持的支持夏威夷社区基金会的基金。