导读 当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子

当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

这个学期，我读了《名师谈班主任工作》一书，读过之后，感觉受益非浅。这对于我今后班主任工作的开展无疑会起到很大的帮助。要做好班主任工作，必须真挚地、科学地爱学生，集情感、科学、艺术于一身，从精神上推动学生的发展，让学生在“师爱”的氛围中成长。“母爱童心”的斯霞，“平民教育家”陶行知，都是爱的教育典范，也是真正教育践行者。在读到作为班主任在教育学生时，严要严在该严处，爱要爱在细微间。爱不是迁就、纵容，当学生有问题时，该严就要严，同时还要加上认真耐心的帮助、教育，使其健康地发展。班主任在教育学生时，换个心情常常是海阔天空，换种处理问题的方法，结局往往更出人意料。于是，我内心重新审视了一下自己以往在工作中的作法，的确正如上文所说，教育过程中有时难免会遇到学生顶撞老师的尴尬事情，而作为老师的立场觉得学生很不尊重老师，有时会采取冷漠的态度说教和处理，其实在这个过程中往往忽视了学生真正的心理体验，而教师冷漠的态度会激化学生心中的抵触情绪，他们自然也就不会对老师敞开心扉了，而如果教师能将“冷“变为冷静地分析事情的缘由，不盲动，不急躁，找到事情的根源再做决策。改变一下自己的态度，利用一个温暖的微笑，一句温馨的话语，都会开启学生封闭的心灵。我们有一个学生特别调皮，经常和副课老师顶嘴，面对一个当时很是让人头疼的男孩子，我正是用我的微笑、鼓励和一份真诚关爱的心赢取了孩子们的信任，走到了孩子们中间，成为了他们乐于倾诉的良师益友。也正是这样，使我后期的班主任工作开展的比较顺利。我们面对的本就是一个个不同的个体，由于智力状况、学习基础、家庭教养、个性特征等因素的差异，学生发展很难绝对均衡同步，往往会有部分学生暂时滞后或掉队。这就需要我们教育者对“后进生”倾注更多的爱心、耐心和信心。当孩子们与老师产生了朋友般的依恋之情后，点燃学生心中“想做好人”的愿望，便是教师实施教育的关键。在日常的教育经历中，有时我们也会因“后进生”身上的闪光点，而欣喜不已。是啊，即使是某些教育者心目中“一无是处”、“不可救药”的学生，在他的心灵深处或多或少也存在着美好道德的萌芽，而我们平时所说的对“后进生”的转化，就是引导他们发现自己身上的善良之处、高尚之处，帮助他们树立“我是一个有缺点的好人”的道德、自信。例如：我们班的一个同学，每天写作业都写的一塌糊涂，跟家长沟通后，效果甚微。我发现这个孩子平常学习不用心，但是特别喜欢踢足球，而且踢得还不错。于是，我就鼓励孩子希望他能对待学习想对待踢足球一样用心，并且和他约定，如果学习方面有进步了，我会让他当足球队小队长，这个孩子特别激动，在学习态度方面也有所改变。在认真读过了本书之后，感觉收获了许多。不仅化解了以往工作中的一些困惑，同时也有利于我反省、矫正、规范平时的教育行为。从各位名师身上我也学到了许多教育技巧，在今后的教学工作中，我将理论联系实际，逐步完善自己的教学工作，做一个让学生永远铭记的好教师！　　伊金霍洛旗乌兰木伦镇上湾小学 冯天昱冯老师的学生参加校级足球赛 上湾小学官方微信平台swxxgw长按识别左侧二维码，关注我们