导读 当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子

当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

首先我们要清楚什么是课余生活：课余生活是指课外的，健康的，不影响学习的兴趣爱好。比如：运动、画画、读书、旅游等。明白了课余生活的概念以后，我们就需要回忆生活，确定我们的要写的材料。其次要交代原因，写出想法。第三要抓住重点，记叙具体。我们在学或做这个兴趣爱好的时候有没有碰到困难，有没有发生什么有趣的事情，我们需要把这些按事情发展顺序写清楚。这是本次习作的重点需要详细写具体。
以上准备工作做好了之后就要开始写了，那怎么开头呢？具体写法指导：开头： 一、自然式开头。例：每个人都有自己的课余生活，有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多姿的舞蹈，有人喜欢开发智力的手工，还有人喜欢活力的奔跑，而我却对看课外书情有独钟！ 二、点明中心式开头。例：我的课余生活是丰富多彩的，唱歌、画画、弹琴、读书我都喜欢。但我最喜欢的是画画。 三、提问式开头。你知道我最喜欢的课余生活是什么吗？告诉你吧，是踢足球。中间部分要把过程写具体，抓住重点，记叙清楚、生动。叙事应按照事情的起因、经过、结果的顺序把过程写清楚。
结尾： 一、首尾呼应式结尾。例：书是知识的源泉，让我们一起爱上看书吧！
二、篇末点题式结尾。例：画画使我的生活更充实、更快乐。这就是我丰富多彩的课余生活。 三、总结式结尾。例：只要我一踢足球，所有的烦恼都抛到九霄云外去了。足球给我的课余生活带来了无限乐趣。 以上是三年级第一单元习作写作指导，在写作文时我们一定要写出自己的真情实感。以下是一些佳作，仅供参考！我的课余生活
我的课余生活丰富多彩，像跳绳，跑步，打羽毛球,游泳......都给我的生活带来了不少快乐。其中，我最喜欢的课余生活是——看书。 看书能让人快乐。我的书架上塞满了书，例如，《格林童话》，《地球未解之迷》，《十万个为什么》，《莫言作品》......这些我都喜欢看，不过我最喜欢的书是作文书。有一次，我正在看《初中获奖作文》，妈妈却给我一张妈妈却给我一张“通知书”：“去买些鸡蛋，我就再给你买一本作文书。”我听了，兴奋极了。于是从妈妈手里接过钱，去买鸡蛋。为了更快回家看我的《初中获奖作文》，我便抄小路回家。也许是鸡蛋碰着了墙，回家后，发现鸡蛋碎了两个。妈妈为了处罚我，就不给我买作文书了。唉，真是“书”飞蛋打啊！不过，后来妈妈还是给我买作文书了，谁叫我那么爱看作文书啦！有喜有笑，有欢有乐，既开阔眼界，又增长见识，更陶冶了情操。看书，成了我课余生活不可缺少的一部分，让我的生活充满了阳光。我的课余生活你知道我的课余生活吗！告诉你吧，我喜欢踢毽子！
你可别小瞧那毽子，玩起来可有意思了。看，它有圆圆的白色的球，就像我们的小脑袋，上面还长满五颜六色的羽毛，我可喜欢它了。每逢周末我就和姐姐一起到楼下踢毽子。姐姐毽子踢得好棒，那毽子在姐姐身旁飞舞着，就像小鸟一样飞来飞去。我在旁边看呆了，吵着要踢。我学着姐姐的样子，先把毽子抛起来，在用脚接住毽子并用力往上踢。不一会我的毽子也想翩翩起舞的蝴蝶一样飞来飞去。我想踢得高点于是用力一踢，这一下好了——毽子就上树了。我们看着树枝上的毽子急得团团转。突然我看到旁边的长竹竿，就和姐姐一起举起竹竿费了九牛二虎之力才把毽子捅下来。毽子又回到了我们身边，我兴奋极了！一只小小的毽子丰富了我的课余生活，给我带来了无限快乐！
我的课余生活暑假的时候有一天，我和爸爸去市场购物。我看见了卖鱼的酒停下了脚步，呀！小雨真漂亮！大大的眼睛，五彩的尾巴。他们在水中游来游去可开心了。爸爸见我这么喜欢鱼就给我买了几条回家养，我们还买了一个漂亮的鱼缸。从这时起我就喜欢鱼了。把鱼带回家之后我小心的呵护着他们。每天早晨，我吃过早饭马上会来到鱼缸旁看看，哈！一条小鱼还在睡觉呢，其他小鱼都欢快的游动着，看着看着我听到爸爸在叫我叫我上学了，我依依不舍的跟小鱼告别。晚上，一写完作业我就跑到鱼缸旁。呀！鱼呢？我把鱼食放进去，哈哈......这些小吃货全部出来了，原来他们在跟我玩捉迷藏呢，有的躲在水草里，有的躲在石子后面。一天天过去了，我和小鱼成了最好的朋友！养鱼是多么快乐！瞧！这就是我的课余生活！激发学习兴趣，养成良好习惯，培养成功动机！欢迎关注我们：yangfan18170051029