导读 最近，当 500 名当地中小学生来到校园参加一年一度的 STEM 参观日活动时，经过戴维斯大厅的学生、教职员工不得不留意从上方掉落的降落

最近，当 500 名当地中小学生来到校园参加一年一度的 STEM 参观日活动时，经过戴维斯大厅的学生、教职员工不得不留意从上方掉落的降落伞。

该计划将威斯敏斯特社区特许学校的学生带到 UB，通过与国家电网的合作，参加由工程和应用科学专业的学生、教职员工领导的各种 STEM 活动。从 K-8 开始，每个年级在活动期间都有自己的活动日，活动从 1 月 11 日至 26 日持续了三周。

“STEM 访问对威斯敏斯特的学生产生了巨大的影响，因为他们有机会亲自了解课堂体验之外的内容，并更好地了解大学的继续教育，”外展计划副主任克里斯蒂娜·埃斯科巴 (Christina Escobar) 说。工程与应用科学学院 (SEAS)。“几位老师表示，今年对学生来说尤其重要，因为这是他们两年来第一次外出实地考察，这种经历总体上鼓舞了他们的士气。”

学生动手朝着他们的年龄组面向STEM活动的一部分。气垫船游乐设施是一个喜欢与年幼的孩子，谁也做了一分钱发射器和粘液。年长的小学生互动与增强现实沙箱和桌面摇表，以及制作的太阳能灯。中学生拍了校园巡演，参加了水分活度和建造风力涡轮机的电解。

Yaa Achampong，初级生物医学工程学生和词干访问日志愿者，喜欢看孩子们参加涉及编码一个微型机器人的活动来通过迷宫。“每个人都非常兴奋地看到小机器人走向，”她说。“一个特别是一个女孩超越了活动，并与代码创造了自己的路线，并激发了其他孩子也是这样做的。很酷，看到他们的创造力以这种方式表达。“

大约70个海洋学生，教师和工作人员在这两周的访问中自愿。特别是，民事，结构和环境工程系的托德斯奈德跑了增强现实沙箱，马克西瓦尔，阳光杰出教授和化学和生物工程系主席，助攻水分和弗兰克洛杉矶，助理教授作者：王莹，机械与航空航天工程研介绍了航空实验室的游览。Amy Moore，Seas在线计划总监; 海洋Sullivan，SEAR SULLIVAN Marianne Sullivan; 机械和航空航天工程系教学助理教授，帮助协调了一些活动。

“这只是好玩，看看他们的想象力的带领下，”克洛伊·米勒，一个大二的学生在生物医学工程专业说。“看看年轻的思想如何在学习活动背后的学习方面进行了令人耳目一新，以及他们如何接近解决问题，如建立工艺品的最高和最稳定的塔楼。”

年度词干访问日计划是在2013年开始的国家电网，海洋和威斯敏斯特社区宪章学校的更大伙伴关系的一部分。在学年期间，工程学生还志愿他们的时间在威斯敏斯特参加教室，并在年龄播放年轻的学习者 - 不合适的科学和工程课程。

Steve Pilat，Seas Outreach协调员，新兵和训练志愿者，并创造和微调课程计划，这些计划正在参与一系列年级。“每年，一年级学生了解声音和振动，所以我们做了一个特定的活动，在那里他们用冰柱棍棒和橡皮筋从杯子和kazoos制作手机，”掠夺说明。“孩子们真的很喜欢它，它直接联系在一起的下一代科学标准。”

威斯敏斯特幼儿园老师的Cathy Searight-Barnes表示，她很高兴威斯敏斯特和UB继续共同努力。“当学生知道UB科学家来了，学生很兴奋，”她说。“学生看到科学就在于它们!听到我们的学生说'科学很有趣，这总是很高兴!当我长大时，我想成为一名科学家!“”

海洋外展小组还参加了在多个布法罗学校，包括建立社区学校，哈维甸小学，哈姆林公园学院，期货学院和海格特高地小学的说是周六学院的活动。外展队也希望能够扩大STEM就诊天包括来自其他地方的学校的学生。