导读 教育工作者可能会因为对如何使用这些工具感到困惑而犹豫是否将辅助技术带入课堂，但这是帮助所有具有各种能力的学生充分发挥潜力的关键，詹

教育工作者可能会因为对如何使用这些工具感到困惑而犹豫是否将辅助技术带入课堂，但这是帮助所有具有各种能力的学生充分发挥潜力的关键，詹妮弗·沙利文 (Jennifer Sullivan) 是一名兼职讲师，曾花费 16 年在 K-12 和更高教育年，为 Edutopia 写作。

有些老师可能会认为这些工具是作弊，但它们并不比眼镜更有帮助，满足了许多学生的需求。其他人可能也认为辅助技术很贵，但一些工具，如引导阅读条，可以非常实惠。

Sullivan 指出，对于认为这些工具为他们的盘子增加更多工作的教育工作者，许多选项，例如视频字幕，只需单击一个按钮即可添加 - 并且也可供有学习障碍的学生以及面临学习障碍的学生使用。身体挑战。最后，他们应该注意到辅助技术可以在家中也可以在学校使用，并且首先在课堂上使用它也可以帮助学生将其融入生活中的其他地方。

确保辅助技术在学校和地区可用并到位至关重要。这些工具可以在为各种能力的学生提供帮助时发挥重要作用，让每个学生都能融入课堂体验。就在 2018 年， 13% 的 3 至 21 岁学生依靠免费的专业服务来帮助他们学习。

正如Sullivan 在 Edutopia 中所指出的那样，并非所有辅助技术工具都需要进行昂贵的投资。许多都以实惠的价格提供，有些甚至是免费的。例如，手机和设备通常都配备了辅助工具，例如通过数字助理(如 iPhone 和 iPad 上的Apple Siri或Android 设备上的Google 助理)提供的文本到语音选项。通过大声说话，学生可以将笔记和论文制作成文档，还可以访问他们设备上的其他应用程序和程序，以及完成研究。

一个许多不同的应用和网站与学生在课堂上特别需要工作时，可能是教育工作者轻敲很有帮助。Teachthought 在其网站上编制了一份包含 15 种不同工具和在线资源的列表，而密歇根大学则提供了一份专门为阅读障碍学生设计的在线工具列表。这些工具有些是免费的，有些可以购买。

最终，这些工具可确保所有学生，无论他们的需求是什么，都能获得他们所需要的教育，并值得茁壮成长。