导读 分享一篇关于教育的文章，是每个家庭非常重要的一环。许多家庭煞费苦心地为孩子争取更好的教育，但可能得不到结果。这才是真正的担心。孩子

分享一篇关于教育的文章，是每个家庭非常重要的一环。许多家庭煞费苦心地为孩子争取更好的教育，但可能得不到结果。这才是真正的担心。孩子出门时的一言一行，就能看出一个家庭对孩子的教育是怎样的。有句老话叫鱼开始发臭了，课外教育也很重要。现在边肖为朋友们收集了一些课外知识。希望大家能帮忙。

最近，孩子们对阅读的兴趣越来越强烈。无论是晨读还是午读，你会发现他们都在座位上，手里拿着自己喜欢的书，认真地欣赏着。看到这一幕，他们心中还是有说不出的喜悦。但是我被孩子们的行为深深打动了。“用了书，我们就不那么讨厌了。”现在感觉孩子在不断挑战我，文学作品的书都快赶上老师了。

如何阅读，如何深入孩子的内心？我对此有点模糊。现在中心学校提倡师生一起读书写字，这不仅给我们一线教师敲响了警钟。有时候在网上浏览的时候，看到有人认为课堂教学应该是优秀的老师，优秀的学生，围绕着伟大的事情有一段精彩的旅程。在今天的教育中，教师的专业阅读尤为重要。课程改革要求教师有两套教学大纲，一套是课堂上以学科知识为主体的教学大纲，另一套是以儿童生活方式为“晨读、午读”的课程。

在“晨读”环节，以前是模糊不清的，一直认为最重要的是让学生读回去，记住什么，掌握什么。然而，我们只知道我们的想法与新教育的想法背道而驰，最近在教育在线学习。如今提倡“晨练”，专家也给出了明确的说法。

晨读的目的不是为了记忆将来可能用到的知识，也不是为了加强记忆的训练，而是为了丰富孩子当下的生活。通过早晨的吟诵，可以养成与晨曦共舞的生活方式，学会背诵和欣赏优美的母语，感受诗歌传达的感恩、美好和乐感。让孩子的灵魂和精神通过诗歌得到充分的延伸

一般晨读诗：童谣、儿歌、童诗、经典古诗、散文诗……从一年级到六年级，我们从童谣和儿歌开始，接下来是大量优秀的童诗和简单的五言绝句。四年级重点读“经典诗词”，五六年级以更广阔的视野读人类最好的诗词。

甘国祥老师曾说过：让孩子的灵魂和精神通过诗歌得到充分的延伸；晨读可能不是一般意义上的“学习”，但它是一种更古老的生活方式，更与人性的内在因素有关。从这个意义上说，它叫做学习。

这样的诗，即使是从全人类的积累中挑选出来的，也不多，所以每一个资本都需要反复咀嚼、背诵、琢磨；这样的诗不是一次背诵就能理解和掌握的，所以每一个资本都需要一遍又一遍地咀嚼、背诵和思考！

因为这样的诗不多，孩子的语言积累需要更多的诗，新教育的晨诵也会选择其他优秀的诗作为晨诵的内容。这些诗可能达不到上述那种诗的“无数次触动人的灵魂”的高度，但也一定是优美优雅的，更重要的是，孩子能以当下的体验感受到。

晨读，和学生一起读经典。晨读，一条师生共同成长的通道，长期坚持，一点一滴，最终会汇聚成一条生命的长河。

本文就为大家讲解到这里了。