导读 当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节,因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子

当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节,因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样,有句古话叫上梁不正下梁歪,课外教育也很重要,那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识,希望大家看了有所帮助。

活动目标 
1、在玩乐中让幼儿发现哪些液体可以吹出泡泡,并了解泡泡液体受光的折射可呈现美丽的七彩。  2、引导幼儿探索出不同形状的圈吹出的泡都是一致的。  3、积极参与探索活动,萌发求知欲,体验成功快乐。  活动准备1、清水、肥皂液、洗衣粉液、白猫洗涤剂液。  2、每个幼儿一个吸管,不同形状的小铁圈若干(长方形、心形、三角形)。  活动过程 一、探索活动教师:小朋友们,你们吹过泡泡吗?(吹过)我这儿有四种液体,清水、肥皂液、洗衣粉水、洗涤剂水,请你们猜一猜哪种液体能吹出泡泡?1、请幼儿进行大胆猜想,教师做好记录,不能吹的放上“x”标牌,能吹的放上“√”标牌,鼓励幼儿充分猜想。  2、让幼儿进行尝试,教师巡回指导。  得出结论:只有清水不能吹出泡泡,其他三种都能吹出泡泡。     3、与猜想进行对照来验证自己的猜想是否正确。  二、探索活动  1、教师:小朋友,你们看看吹出的泡泡是否有颜色?有几种?幼儿操作观察。(共有七种颜色)2、教师:那么这些颜色是从哪里来的呢?让幼儿纷纷说出自己的想法。  3、让幼儿在光的地方和背光的地方分别进行尝试观察是否一样,引导幼儿发现,在有光的地方泡泡有颜色,而背光的地方泡泡没有颜色。  结论:泡泡是反射的太阳光的颜色。而不是自己的颜色。  三、探索活动 1、出示图表,猜猜心形圈吹出的泡泡是什么形状的。教师在图表上做好记录。幼儿说心形就是用“ ”表示,三角形就用“△”表示,长方形就用“口”表示,要求把每个幼儿把不同的猜想都记录在内。  2、对三角形圈吹出的泡泡形状进行猜想并做记录。  3、长方形圈吹出的泡泡形状进行猜想并做记录。  4幼儿分成三组进行探索,教师巡回指导。  5、让每组选出一名幼儿把结论告诉大家。  6、各组交换用具分别尝试。  得出结论:不同形状的圈吹出来的泡泡都是球形的,并没有随着圈的形状而改变。