导读 学区管理报告说，随着全国许多地区学生群体日益多样化，以及双语教学项目的增长，许多学区都面临着与学生合作的双语教师短缺的问题。学区正

学区管理报告说，随着全国许多地区学生群体日益多样化，以及双语教学项目的增长，许多学区都面临着与学生合作的双语教师短缺的问题。学区正在使用多种方式招聘双语教师，包括将双语辅助专业人员培养成认证教师、与州立大学建立合作伙伴关系、在大学预科高中课程中增加双语教育途径以及从海外招聘教师。

加利福尼亚州萨克拉门托市联合学区还为双语教学候选人提供特殊奖励，例如对认证费用、笔记本电脑的经济援助、增加在该地区生活的每月津贴以及为“工作过”的候选人提供 5,000 美元的“多元化”奖金。一个支持服务不足的学生或从事文化或种族研究的组织。”

几十年前，不鼓励双语教育，希望英语学习者 (EL) 尽早学习英语。然而，双语教育在过去几年中得到了革新。学区正在寻找双语教师，不仅是因为课堂上越来越多的 EL 学生，还因为他们还需要教授双语课程，这鼓励学生培养双语技能，为在全球经济中工作做好准备。

然而，随着双语教育需求的增长，教师招聘面临新的挑战。双语教师的短缺日益严重，而且随着儿童抵达延期行动计划的潜在结束，这个问题可能会恶化。而能从其他国家引进来解决这个问题的教师也只有这么多。

这就是为什么许多学区已经在寻求其他方法，例如建立双语教育者的管道并提供新的激励措施来吸引这些教育者进入他们的学区。随着双语教育者的竞争愈演愈烈，学校管理人员需要关注他们在这方面的需求，不仅是来年，而且是未来几年。