AP课程在更多高中失宠

据Inside Higher Ed 报道，华盛顿内部人士青睐的八所私立高中本周联合宣布，由于“效用减弱”，他们计划取消 AP 课程，转而开发自己的高级先修课程，以更有效地满足学生的需求和兴趣.

学校表示，当前的大学经历需要比当前的 AP 课程更多的“协作、体验和跨学科学习”，并且他们自己的课程将提供更具吸引力的课程，让学生更好地为大学要求的“批判性思维和严谨分析”做好准备。级研究。

这些学校领导表示，他们对 150 所大学进行了调查，发现 AP 课程已经变得如此普遍，以至于这些课程在大学申请中不再“值得注意”，而放弃 AP 课程以支持其他严格的高中学习不会对大学录取产生不利影响.

大学预修课程长期以来一直在许多高中占有一席之地，作为寻求更严格的课程作业以提高大学录取率并获得可能的大学学分的学生的替代方案。然而，该计划在某些方面似乎是其自身成功的受害者。2017 年的班级有117 万学生的高中成绩单上至少有一个 AP课程 —— 在一些大学招生官看来，这一事实正在贬低 AP 学分。

随着教育理念以及大学和工作场所的需求转向更具批判性的思维和全球方法，越来越多的学校正在寻找其他替代方案来提供严格的高中课程。虽然大多数公立高中负担不起开设自己的专业课程的费用，但国际文凭课程以预先打包的形式提供了更加全面和全球化的方法。更新的剑桥课程也在全国更多学校中站稳脚跟。

对于许多学生来说，参加此类课程的最终目标是获得大学学分，以此降低成本和获得大学学位所花费的时间。对于大多数学生来说，最直接的途径是越来越多地实施双录取课程，这让学生可以在同一门课程中同时获得高中和大学学分。尽管这些计划的实施在各州之间差异很大，但许多学校现在正在与当地大学合作，为有资格在该级别工作的学生提供直接教师指导或在线课程。有了所有这些选择，学校管理人员现在比以往任何时候都可以考虑更多的路径，因为他们努力为即将上大学的学生提供更严格的选择。