导读 分享一篇关于教育都是每个家庭中非常重要一个环节，很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，

分享一篇关于教育都是每个家庭中非常重要一个环节，很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

小学语文优秀教学论文让远程教育发挥作用远程教育资源让小学语文教学变得更轻松
摘要：随着现代信息技术的发展，我们的生活内容和生活方式发生了根本的改变。计算机文化、网络文化已逐渐成为一种基础文化，信息能力也日益成为现代社会中人们的基本生存能力。
现代信息技术在教育教学中的普及，国家远程教育项目的实施，为农村中小学校提高教育教学质量提供了有力的保障，实现了共享优质资源、缩小了城乡教育的差距。
远程教育资源的运用，尤其是在小学语文教学中的运用，谱写了现代教育理念的新篇章。
关键词：激发兴趣发挥作用展开想象 培养意识

随着现代信息技术的发展，我们的生活内容和生活方式发生了根本的改变。计算机文化、网络文化已逐渐成为一种基础文化，信息技术的运用能力也日益成为现代社会中人们的基本生存能力。因此，教学中要增加培养学生对信息获取、分析、处理能力的内容，信息技术的运用能力也要作为教育的基本培养目标。
现代信息技术在教育教学中的普及，国家远程教育项目的实施，为农村中小学校提高教育教学质量提供了有力的保障，实现了共享优质资源、缩小了城乡教育的差距。远程教育资源利用各种网络给学习者提供了丰富的信息，使教师以及学生的素质得到了快速提高。远程教育资源为拓宽师生的视野，推进教学改革的步伐，激发学生的学习兴趣，最大限度地丰富了课堂形式，扩大课堂容量，提供了强有力的硬件资源。远程教育资源还使教师的课堂不再“寂寞”，学生们不再仅限于从书本去理解课文内容，他们可根据优质的教育教学资源进行自主学习。在语文教学中远程教育资源给学生一个开阔视野、增长见识的平台，学生学习语文的积极性逐渐被调动起来。
新课程的培养目标应体现时代的要求，要让学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有初步的创新精神，实践能力、科学和人文素养。素质教育的目标是使学习者全体发展，全面发展，个性发展，强调学习的目的是实现学生学习内容的意义建构，即实现意义学习。在传统的小学教学中，教师永远处于主导地位，教师安排好了学生的学习计划、学习进度，而学生必须要跟着教师的步伐前进。教师教什么学生就跟着学什么，久而久之学生便失去了学习的主动性。在现代远程教育条件下，教师的这些传统角色已经悄然发生转变。远程教育资源给学生展现了丰富多彩的教学资源，重视培养了学生的认知能力、创造能力，教师已不再是信息源。在组织教学活动中，增加了实际练习、自由操作、社会实践等以学生亲身体验为主的内容，教师成了学生学习知识的参与者和导航者。学生知识的获得不再主要靠教师讲授，教师不再是教学中的主讲人，而是学生学习活动中的指导者。
远程教育的发展将对语文教育的价值、目标、内容以及学习和教学方式产生重大的影响。语文课程要重视运用现代远程教育技术手段，在教学实践中，应将远程教育资源运用到语文教学和研究活动之中，努力提高语文教学水平，激发学生学习的兴趣，提高课堂教学效率。
1、用远程教育资源的优势激发学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用。
兴趣是学生最好的老师，是学生产生学习动力、激发主体意识的前提。在教学活动中，学生的兴趣被激发了，自然他们才能发挥主动性和积极性，陶醉于学习中，乃至达到自我境界，形成一种期待的求知欲望。现代远程教育技术由于其图、文、声、形象直观生动，使课堂教学由静态的灌输变为动态的传播，学生耳闻其声，目睹其形，激发了学生学习的积极性和主动性，同时也加大了有效信息的接受量，提高了教学效率。运用现代远程教育技术进行语文教学是综合多种教学手段的，它所传递的内容就不是单一的，除了它所反映的教学内容，还有其它方面，比如音乐的欣赏，视觉效果等方面，都能传递信息，给学生一个美的享受。远程教育辅助教学的出现，对诱发学生的情趣、产生学习的兴趣、增强想象力和思维能力有很大的优势。