导读 分享一篇关于教育都是每个家庭中非常重要一个环节,很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,

分享一篇关于教育都是每个家庭中非常重要一个环节,很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样,有句古话叫上梁不正下梁歪,课外教育也很重要,那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识,希望大家看了有所帮助。

浅谈“优化语文课堂教学 提高语文课堂教学效率”
摘要:在语文课堂教学中,如何适时运用“激趣、启思、导疑”是语文教师在教学中根据教学规律,采取各种手段,引导学生独立思考。以获取新知识的教学方法体系,提高语文课堂教学效率,最关键就是激发学生的学习兴趣。使学生处于好奇和求学的状态下不断地提高教学教育质量,使我们的工作效率大幅度提高。这样就能取得事半功倍的效果。
关键词:提高 语文 课堂 教学 效率
学生学语文耗时最多,学的最累。然而事倍功半,要减轻学生负担,提高教学质量,必须在课堂教学上下功夫。怎样才能提高语文课堂教学效率呢?这是多年来摆在广大教育工作面前的一个难题,作为一名热爱教育的教师,我在以往的课堂实践中也获得了一些粗浅体会,希望与诸位仁悉心商榷。
一.培养学生自主学习的兴趣
在教与学的活动中,知识的掌握,能力的形成,最终要靠学生的认识实践来完成。教师应设计好教学过程中的各个环节,让学生自己主动地获取知识。如同教育家叶圣陶先生所说的把它比作一扇门,让学生自己走进去,动脑、动手、动口、寻求真知。教师起提示或引导作用,重要的是教给学生学习的方法,这样就好比是一潭死水活起来。师生就会充满活力和智慧,学生愿意学,并能掌握所学知识。
二.激发学生学习语文的兴趣
要提高课堂教学的有效性,必须重视开端时的趣味性,学生是否有学习语文的兴趣直接关系到教学质量,那么教师在备课时应充分考虑学生的积极性,创设情景培养兴趣,结合课文内容,开展丰富多彩的活动,如:分组讨论、比赛朗读、讲小故事、说与课有关的小笑话、分角色表演、朗读等,使学生的好奇心、兴趣爱好、求知欲得到充分体现,大大激发了学生的兴趣,使他们愿意学,主动学,教师善于因势利导,调动他们积极性,愉快的学习。
三.教学中要面向全体学生
在教学中,应该多注意后进生的表现,发现其优点,及时给予表扬和鼓励,多帮助他们,了解他们,使学生能充分地认识自我,建立自信。课堂上向他们布置由易到难的作业,使优生的聪明才智得到充分发挥,差生有进步有收获,要建立良好的课堂讨论习惯,让优、中、差相结合,使他们取长补短,共同进步,从而保证课堂教学效率。
四.学生灵活获取知识的方法
在教学中理论联系实际,有必要抽出时间让学生回归大自然,让他们通过感官系统发挥想象力,把学到的知识运用到实际生活中去,再把从生活中获得的知识在课堂上表述出来,通过自身的体验和体会,发现一些现象,一些变化,这样学生可联系实际掌握课本内和课本以外的知识。教学中还可以让学生把在电视上听到的看到的记下来,然后讲给老师同学听,鼓励他们多看一些好的与课本有关的课外书,多积累词汇好句子,好的写作方法,读一些报纸、广告,从这些方面获得知识。
五.深入研究教材备好每一节课
上好一节语文课,首先是备好每一节课。联系班级情况,设计可行的教学方案,研究教材、研究学生、研究操作、研究可能出现的课堂问题,找出规律。课堂上充分利用多媒体教学,设计图案、问题、活动等,使学生有身临其境的感觉,不只是纸上谈兵。避免传统教学模式,只有这样才能提高教学效率。