导读 今天小编肥嘟来为大家解答以上的问题。初三读后感600字作文,初三读后感大全600字相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、爱的

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1、爱的教育》读后感 我读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.语言在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求! 《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖 国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长. 《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时 也引发了我对于爱的一些思索. 爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话. 这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育." 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱. 2、爱的教育》读后感 读完了《爱的教育》后给我的第一感触,那就是——爱。

2、 这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱。

3、 爱的教育文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,没有跌岩起伏的情节,没有引人入胜的悬念,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感受动不已。

4、这也是亚米契斯先生的文章的成功之处。

5、《爱的教育》我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。

6、吸引我的,并不是其文学价值有多高,而在于那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱。

7、字里行间,都抒发了作者本人对爱的理解。

8、这种情感是普通的,确实不平凡的。

9、这部处处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。

10、这也是为什么爱的教育被评为爱的魔法书的原因。

11、《爱的教育》告诉我们:高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育。

12、虽然,每个人的人生阅历都不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,只是我们对此的态度行为可能不同而已。

13、一想到自己曾经忽略一些平凡而又温暖的细节时,心就好痛。

14、我真的很后悔没有珍惜自己所拥有的,每次当要失去的时候,才知道事物的珍贵。

15、是的,人们总是那么在乎一些大恩大德,但是却让一些平凡温馨的瞬间,在自己的心中偷偷地溜走了。

16、“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱,这些往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会。

17、但是如果你加以体会,你会感觉到:人生,这是一个多么美好的东西啊!如果人生是一场戏,我觉得应该给这些平凡而又难忘的瞬间一个特写。

18、尽管我知道时间不会给我多余胶卷,这些瞬间也许只会成为我们心中无足轻重的片段,被时间剪掉,那些瞬间,永远只是我们波澜壮阔的人生历程中的一朵小小的花。

19、但,我仍愿意用自己的心去迎接幸福。

20、尽管幸福那么短暂。

21、《爱的教育》让我感动的同时,也引发了我对于爱的一些思索。

22、 首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷飞的世界里,爱究竟是什么?它的力量究竟有多大,竟使人们宁愿葬送自己的生命来挽救爱?带着这个问题,我与这个意大利小学生一起长途跋涉,去探寻一个未知的答案。

23、一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,这一切的一切,使人读之,尤如在爱的怀抱中成长。

24、在这当中,我找到了答案。

25、虽然并不像想象的那样特殊,但真的让人觉得很温暖。

26、爱比珍珠更宝贵,比糖果更甜蜜,比水晶更晶莹,比群星更璀璨,爱是一种感觉,是一种令人快乐,人人都想要而又用金钱买不到的感觉。

27、爱能够将心中的恨化为勇气,它使你微笑地面对生活,使你倔强地反抗命运,它是还魂的仙草,给罪人新生,他是慈爱的母亲,唤浪子回头,它既是一种获得,又是一种牺牲。

28、但,一份耕耘一份收获,命运不会让你白白付出,它会用人间最珍贵的爱来回报你。

29、 爱,像空气,每天在我们身边,因为它无影无形,所以常常会被我们所忽略。

30、可是我们的生活不能缺少它,其实它的意义已经融入生命,成为了生活中不可分割的一部分。

31、就如亲子之爱,如此平凡,但很多人都无法感觉到。

32、安利科有一本与父母共同读写的日记。

33、而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁,为什么呢?我思考着。

34、最简单的东西往往最容易忽略。

35、人类是那么伟大,难道竟不习惯人间最平凡的亲情吗?《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。

36、他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。

37、他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。

38、这是我们所比不上的,同时也是令人羡慕的。

39、这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”,这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,就连我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼,引起了我深深的沉思。

40、而面对现在的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础,而不是为孩子的错误找理由,但为什么仍有父母溺爱自己的孩子呢?当投入热情,不在乎它将持续多久的时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。

41、读了《爱的教育》,我走入安利科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。

42、在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求,同时这份心情,也将我在成长道路上碰到的痛恨,化为了战胜困难的勇气。

43、这是我获得的意外收获。

44、 有时候,当我们遇到挫折时,常常会怨天尤人,就好像全世界都在跟我们作对一样,甚至抱怨这世上没有人爱自已,有的想更悲观,则会自杀,表示他的抗议,这多可悲呀!有句话是这么说的:“世界上最大的幸福就是坚信有人爱我们。

45、”其实,如果我们能够静下心来,细细品味我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!当你能够感受那份极为普通的爱的时候,相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人,是不是?送人玫瑰,手有余香,不是吗?在《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是是这样但又不仅仅是这些。

46、我想,"爱是什么"不会有明确的答案。

47、但我知道"爱"是没有限制的。

48、小到萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被"污染",甚至"消失",但这一切,都是值得珍惜的。

49、所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。

50、 从别的岁月里飘进我生命中的云朵,不在落下雨滴,也不再刮起风雪,只把那融入大自然的爱的色彩,挥洒于我蔚蓝的天空。

51、四季的风吹动着岁月的风铃,奏响迷人的恋曲,如流星般划过天际,仿佛一首纯真的抒情诗、一支幽婉的小夜曲,荡漾在我心头。

52、我感激上帝,谢谢他将我变成人类,这样我才有机会,体验爱的生活。

53、朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心,投入到全世界中。

54、你会发现:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天。

55、请乘上“爱”的小舟,走完属于你自己的爱的人生。

56、 爱的教育读后心得 我觉得安利科是个孝顺的孩子,也是个善良的孩子。

57、他天真、活泼、好动,我发现,在他生活的周遭有许多关怀他的好朋友,时常鼓励他,安慰他,所以他才可 以顺利成长,也可以从中获取经验。

58、 我看这本书,我体会到同学之间的关爱和照顾,我也从中知道老师对同学的关爱和教导。

59、这让我想起以前教导我的四年级老师,她长的非常漂亮,是一位新来的老师,他对我们很好,就像安利科的班导师一样的慈祥!老师非常温柔,但生气时就非常……….,在她教导我们的期间,我发现老师很少打人,她顶多只有念个几句而已,有时还因为被我们气到不知要如何教导我们。

60、我记得有一次老师气到不知要如何开导我们,在课堂上发了十分钟的呆,她原本想大声的斥责我们,但她没有,只是一直跟我们讲道理,讲著讲著深情的泪水从眼框中留了出来,而我当时只想安慰老师,心里也知道错了!从那一次经验中,我知道老师有多麼用心的在教导我们,关心我们,就像安利科看到躺在病床上的老师一样,有多麼感人多麼温馨! 「爱的教育」这本书,我觉得很好看,每一篇都在教我们做人的道理,里面有欢乐、有悲伤、眞的很有教育价值!最让我感动的是第九十四页「伍蓝地的妈妈」这篇,伍蓝地的妈妈真的好伟大,竟然为了伍蓝地苦苦的向校长哀求,希望校长让伍蓝地从返校园,但伍蓝地实在太不应该了!竟然看见母亲苦苦的哀求也不为所动,看到这一篇,让我觉得真的好感动!父母对孩子的用心,我想是世界上最为宝贵的吧! 这本书内容丰富,里面有许多很好的例子,让人觉得这本书具有非常高的教育意义,这本书让我体会到什麼是同学之间无法摧毁的友谊,什麼是师生之间的关怀,什麼是父母永无止境的爱!这些都是具有很高的价值,我相信有了这些东西的人,一定是世界上最富有的人!希望这本书可以继续传给下一届的学弟学妹们,让还不知道什麼是爱的人明白,爱有多麼重要!有多麼珍贵! 「爱的教育」读后心得 红色给人热情、温暖的感觉,蓝色给人忧郁、悲伤的感觉,绿色给人清新、凉快的感觉,而这一本书给人一种说不出的感觉,而这种感觉是彩色。

61、 这一本书是四年级学童的日记,他的日记纪录各种形形色色的爱。

62、看这一本书彷佛在看电影,也像和一起经历一样.写这篇日记的是「安利科」,在他的描写下,让我觉得我所经历大大小小的事,好像没有他多。

63、他的同学每个人都有一各独特的父母亲,有的人的父亲整天只会喝酒,喝玩就打他的儿子,但他的儿子一点也没有抱怨,反而更加努力的读书,得到了第二名,他的父亲才又恢复了往常的模样继续工作。

64、有的人则是家境不好,但他的父母亲却很疼他,虽然冬天没有较温暖的衣服,但他的衣服只要有破洞就一定会补好给他穿,每个人的父母亲都不同,但有一件事情是可以确定的,那就是每个人的父母亲一定都很疼他们,他们还有一位待人很好的校长,当他的学生学校作错了事,带入校长室校长也总是和蔼的对犯错的学生说:「下次小心就好,不要再错了!」,如果校长也这样对我,那我可能会觉得比受罚更痛苦。

65、 他们那里的学生,虽然家境没有比我们好,物质享受也没有胜过我们,但他们的心灵享受一定远超过我们。

66、他们把同学当作是自己的兄弟姊妹一样的对待,把别人的父亲、母亲当成是自己的,老师、校长、主任都把他们当成自己的亲人,他们也把学生当成自己的儿女,而他们就住在一个大家庭「学校」! 读书心得<爱的教育 "爱的教育"这本书是由一位国小四年级学生的日记,透过他的双眼及纪录,让我看见在人世间的各种形形色色的爱.每个月作者都会描述"每月的故事",里面的内容常令我感动不已.接下来我当然是要把让我印象最深刻的介绍给你.有以下三篇: 第一篇是介绍在打战时,一位少年为了帮指挥官传送纸条给远方我军阵地的士官,不惜冒著生命危险而勇往直前.虽然脚被枪射中,但还忍痛咬牙的继续往前走,因想著如果放弃的话,战死的人会更多,少年秉持著意志力,终於将纸条交给参谋官,总算完成使命了.且在医院看见指挥官的手受伤,少年不顾自己的伤而去帮指挥官包扎,之后少年将他受伤的脚给指挥官看,指挥官看了大吃一惊,替她把布盖好后,且脱下帽子向他行礼,少年惊叫:「不要这样。

67、」而指挥官说到:「我不过是小小的指挥官,但你却是英雄啊!」这篇很令我感动,他不仅没放弃指挥官的嘱咐,还勇往直前,很值得我去仿效。

68、 第二篇是介绍一位男孩在寻母的过程,一路上发生了许多事情,但男孩秉持著「无论遇到什麼困难,我都会自己解决」的念头踏上了旅程,在旅途中他虽然常遇到不顺利的事和挫折,但他都一次又一次的克服了,抱持著再忍一下就到了的想法.果然皇天不负苦心人,最后让他们母子相遇.这个故事让我学习到遇到困难时,不到最后关头不可轻易的放弃,还有亲情都是人间最珍贵的。

69、 第三篇是叙述一位少年为了要帮士官探查敌情而爬到树上,之后士官就问少年说:「要付给你多少钱?」少年说:「不必了!如果是敌人我才不肯呢!我是为了国家才肯如此的。

70、」少年在树上被敌人发现时,还不肯下来,依然站在上面看著,但后来第二枪时,少年的右肺不幸被打中,他就像石块似的掉了下来,后来士官向军官说:「这孩子为国捐驱,我们就用军礼来葬他吧!」之后,消息传到了全队,大家经过时都会不约而同的举剑表示敬意.少年这种牺牲奉献的精神,真是让我拳拳服膺。

71、 看完了这三个故事,你觉得怎麼样?相信可以让你学习到很多的东西,因为我已经学到了! 爱的教育-阅读心得 大意: 1.费鲁乔是个常和别人打架的孩子,他的祖母总是非常关切他。

72、一天夜里,有两个强盗冲进费鲁桥家中行抢。

73、当强盗被祖母认出身分而要灭口时,费鲁乔为了保护祖母,而被刀贯穿胸口牺牲了。

74、 2.一位十三岁的男孩马可,他为了找寻在南美洲失去讯息的母亲,而展开寻找母亲的旅途。

75、在崎岖的路途中,马可曾多次放弃希望,但他还是不放弃,最后终於找到了病重的母亲,而母亲也肯接受手术了。

76、 心得: 这两篇故事都让我非常感动,费鲁乔虽然常令祖母担心,但是他的心中还是非常爱著祖母。

77、而且当祖母受到危害时,他奋不顾身的保护祖母。

78、一个心中有爱的人,尽管行为已有些偏差,还是有一颗善良的心。

79、 千里寻母中的马可,尽管在找寻母亲的途中,遇到了一次又一次的失败和挫折。

80、但他还是不放弃希望,他的这股毅力,让他在快濒临绝境时终於见到了母亲。

81、让我非常感动。

82、 这两则故事都让我体悟良多,了解到亲人的重要性,要好好珍惜身边的所有事物,而亲情更要珍惜。

83、不要犯了树欲静而风不止,子欲养而亲不待的错误。

84、 爱的教育-阅读心得 一个小男孩,因为父亲每天忙著写文件,要到很晚才睡,因而决定在晚上十二点起床帮他父亲工作,但由於每天起床写文件,所以睡眠不足,上课不认真、学业退步,而毫不知情的父亲对儿子的行为十分不满,男孩有好几次想放弃,但一看见父亲疲劳的样子又无法放弃,父亲对孩子却以达到完全不理不采得得态度而另孩子非常伤心,直到某天,父亲才发现事情的真相,心中充满了懊悔和慈爱,那天父子两一同熟睡到天明。

85、 看完了这个故事后,我心中有无限的感动,这个故事是我再这本书中最喜爱的一个故事,因为那个男孩为了自己父亲能轻松一点,而偷偷帮父亲做事,这是最令我感动的,虽然父亲不段责骂他,他也不放弃,这是我们应该学习的。

86、 仔细想想,我好像很少像他那样子为了父亲而不顾自己的行为,我的功课也不是很好,我父亲为了我努力工作,而我却贪玩不爱读书,真是不应该。

87、 看完故事后,我要好好学习他的精神,好好用功,让父亲高兴,我想这就是我给父亲最好的回报。

88、 爱的教育-阅读心得 描述一个小男孩卡洛裴再丁雪球时而不小心砸伤了老先生后,卡洛裴自责的心情简直跌到了谷底,但他也反省自己的过错,去探望老先生的伤势,也把自己最宝贝,最珍爱的集邮册送给了老先生,让大家为之惊呀与感动。

89、 我觉得卡洛裴能把他最心爱的集邮册送给那位老先生是有原因的,表示他对砸伤老先生那件事以彻底反省.改过,他是诚心诚意的,并无恶意。

90、 如果换做是我,我虽不会把自己最宝贝的东西送给他,但我会负责到底,因为毕竟是自己造成的,所然不能把责任推给他人,必须自己肩负起这个责任,所谓[个人造事个人担],是不可逃避的。

91、 最后,我觉得卡洛裴虽顽皮,但改过之心是非常直得佳许的,只要肯改,没有什麼事是能难倒他的,[改正自己的缺点,发挥自己的优点]。

92、93107 陈俊昌 读完「爱的教育」得到的感想 这本书是从义大利语翻译来的,虽然表面上是本小学生的日记,但从文中得到的是各种不同的启示,而且都是从生活中可以学习到的,甚至自己曾经经历过呢! 日记中的主角-安利科,将他这年在学校所认识到的同学及老师都介绍给我,还有和他们相处的过程也写进日记里,从这些经过,让我想过为什麼他们能够这麼快乐的在一起,虽然有些同学令人讨厌,但他们的同学却不是像我们班去排挤他们,他们使用多沟通、多去劝那些同学的方式,这点可能就是我们班无法和睦相处,无法团结合作、发挥力量的原因了。

93、 除了老师和同学之外,也有同学的家长和主角的父母亲们出现在这里,每位父母对管教自己的子女,都有不同的方式,但不管怎麼样,父母对子女都有无限的爱,但现在的人很少会孝敬自己的父母,都不了解父母对自己的好,一天到晚在唱反调,等到父母不在了才知道要行孝,但都已经来不及了。

94、 书中的主角也拥有的许多好朋友,他们常常一起解决问题,一起去帮助人,可见朋友是生活中很重要的角色,所以选择朋友也是一件很重要的事,如果交了坏朋友,自己的行为也会在不知不觉中变的和从前不同。

95、 这本日记它不只是本日记,他表达了许多不同的爱,但是现代的人大部分都缺乏这些爱,都十分自私,这本书就是要我们学习这些爱,让这个社会充满著爱。

96、 爱的教育读书心得 这次阅读课,老师让我们阅读了一本书,名叫爱的教育,是一本由国小四年级学生安利科的日记,透过他的日记,让我们见到了各式各样的爱。

97、 我最喜欢的是〔月故事〕,每篇都是脍炙人口的经典故事,例如:〔少年爱国者〕描写一位贫穷的少年,拒收批评他国家的人所施舍给他的钱;〔少年斥候〕和〔少年鼓手〕所描述的都是勇敢的少年,为整救国家,甚至牺牲自己为国捐躯的事;〔少年笔耕〕是描写一位男孩为了减轻父亲的辛劳,半夜起来帮父亲抄文件,而导致体力不支,功课也退步,引起父亲责骂,最后父亲发现原因,而体谅男孩的孝心与苦心,真是十足的让我松了一口气;〔温馨看护情],是介绍一位少年阴阳差错而照顾别人的父亲,到死去。

98、这种作为我们都很难做到;[费鲁乔之血]是讲一位叫费鲁乔得男孩,为了救祖母而自己丧命;〔船难〕是描写小男生为了成全另一位女孩,牺牲自己,与船共沉的伟大情操;〔千里寻母〕是叙述一位小孩历尽千辛万苦,终於找到她的母亲;〔平凡中的伟大〕是说到一名少年不理会他人的劝阻,勇敢的跃入水中,救起即将溺毙的朋友,她的胆识格外令我由衷敬佩,篇篇感人肺胕。

99、 我觉得爱的教育是一本很好看的书,每一篇故事都那麼的感人。

100、从中我们可以学习付出爱心及勇於认错的精神。

101、爱的教育这本书真的值得没看过的人一看,更值得看过的人在看。

102、 爱的教育读后感 《爱的教育》是一个国小四年级学生-安利科,他用写日记的方式记录了他生活周遭的人、事、物,写出了世间上形形色色的爱。

103、 书中每个人的个性都大不相同,像是甘伦的侠义、伍蓝地的乖张、诺琵思的自大……等。

104、都代表著人类各式各样的性情与优缺点。

105、我最喜欢的人物是甘伦,因为他路见不乎、拔刀相助的精神令我非常的敬佩与欣赏。

106、 书里的每月故事,我最喜欢的是〈少年爱国者〉,这个小故事令我非常的深刻,因为在我国小时,老师就说过这个故事了,这篇故事的大纲是在说一个义大利的少年,身体虚弱不堪,身上也没有半毛钱,因而接受了一批妇人的钱,但那位少年听到这些妇人正在批评他的祖国,少年一气之下把钱丢还给那些批评义大利的妇人,展现了少年的爱国心。

107、虽然这位少年年纪小,但他的爱国心是每个人都应该学习的。

108、 这本书另一个我喜欢的故事是〈一定得超越哀伤〉,看完这篇故事,我因此流下了眼泪,故事的大纲是说:甘伦的妈妈去世了,甘伦却不能接受这个事实,但听到老师的故事和一番开导后,默默的接受了这个事实。

109、看完了这篇故事再想想,我们都很幸福,都有个爱我们、照顾我们的妈妈,为什麼大家都「人在福中不知福」呢? 《爱的教育》这本书里每个人都是用真诚的爱来对待每一个人,就让我们「化感动为主动」用爱来灌溉这个世界吧!。

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