导读 分享一篇关于教育都是每个家庭中非常重要一个环节，很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，

分享一篇关于教育都是每个家庭中非常重要一个环节，很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

Jharkhand位于Jarmundi Dumka的Dumarthar村已成为火炬手，并以身作则，以使公立学校的学生可以继续接受教育，而在大流行时代，在线课程和变焦教室是遥不可及的。

Dumarthar升格的官立中学的老师们因其新颖的想法而值得称赞，他们将学校带到了部落主导地区学生的家门口。

是什么产生了墙上黑板的想法?

封锁开始后，学校的校长Sapan Patralekh博士以及其他四名辅助老师的想法是，如果部落社区的学生不能与教育和课堂保持联系，他们将忘记所有学到的知识。

而且，他们将对研究失去兴趣。互联网和在线课程在这里有点困难。

校长和同事之间进行的一些集思广益会议开启了新的视野，以保持学习的精神完整。

他们想出了一个鼓舞人心的主意，去村子里，把泥墙变成黑板。学校共有289名学生。

整个黑板在墙上的想法的功能

老师们在附近的两个村庄中分别确定了两个要点，并用泥房的墙壁作为黑板。所有学生都有他们的除尘器，每个黑板上有两个不同点，每个学生有50个座位。

在附近村庄的两个地点也进行了类似的安排。两位老师分别在两个村庄中移动。

他们如何保持社会距离?

老师们拿着扬声器和黑板。学生将疑惑写在黑板上，而老师则在黑板上解决。这是学生获得解决问题的方法。

师生之间都应保持适当的社交距离。在与我们交谈时，Sapan Patralekh博士看上去很高兴。

DC B Rajeshwari接受了推特

DC B Rajeshwari感谢Dumarthar升级中学的老师们的努力。她在推文中对传授教育的新方式不知所措。

她为Niti Ayog贴上了标签，并对其进行了短促的评论，并评论了学生如何在Jarmundi Dumka的Dumarthar中学的老师们思考和发展的一种新的土著系统中接受教育。

他补充说，我们认为新的教育体系将有助于我们按时完成课程，同时也将帮助学生应付学习。