导读 当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节,因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子

当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节,因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样,有句古话叫上梁不正下梁歪,课外教育也很重要,那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识,希望大家看了有所帮助。

2015年秋季四年级上册语文期中试卷分析
冯坡中心小学 许宇军
一、学生情况:本期我班共有学生51名,其中男生26人,女生25人。从学习情况来看,学生的语文基础知识有待提高,部分学生的学习自觉性较差,没有养成良好的学习习惯,应变能力差,对已经学过的知识的运用能力比较差。部分学生学习态度不够端正,上课听讲不够专心,部分学生作业书写不够整洁;课外阅读习惯差,知识面狭窄;语言表达能力差,不太善于表达自己的思想。经过一个半学年的鼓励和训练,学生学会一些表达方法,写作兴趣也比较高,但是审题和选材能力还有待加强。
二、试卷评析:从卷面情况来看,所考的题型多样,内容难易适中,出题内容全面,概括了所学知识,题型有五类,分别是汉语拼音、字词和句子以及阅读题和作文题。从整体题型看,这次试题非常注重综合能力的检测,以培养学生记忆力,想象力和学习力为主,体现素质教育的教育基本理念。
三:现将本次测试情况简单分析如下:
第一大题看拼音写汉字和第二大题选择正确的读音,第三大题是选字组词,第四大题是填恰当的词,第五大题至第十大题是词语和句子的训练,这些主要是考察学生的基础知识,学生对于课文中的内容比较熟悉,所以难度不是很大。但九题是反问句改陈述句,虽然平时我非常注重训练,可是学生掌握不是很好。第十一题是课外阅读,主要考查学生自主阅读理解能力,学生的综合能力不强,作答的难度还是比较大。因为没有任何时间的复习,也有部分学生对课文忘记比较快,有的不能记住所学生字、生词。考查学习基础的分数比重最大,是53分。在阅读题的考查中,反映出学生的概括能力和知识的运用等综合能力都比较差。整个阅读部分普遍存在学生阅读深度不够,所学过的知识还不能灵活地迁移运用的现象。本次习作内容是半命题题目,写一篇有关于动物的故事,学生生活阅历还少,不懂得和动物发生一些事,学生写起来比较比较混乱。但在整个卷面上,一部分学生书写有待提高。
四、今后的努力方向:
本次考试已告于段落,这只是这半个学期来对自己进行检查的一个小测试,在今后的教学中,还是继续扎扎实实地抓学生基础知识的训练,努力提高学生的基础水平。特别是要在学生综合的学习能力和知识的运用能力上多下功夫,创设开放的学习氛围,引导的想象能力,在教学中注意培养学生的阅读能力,教给学生阅读方法,提高阅读水平。在习作方面也要多下苦功,只有这样学生的三种能力才得到提高。