导读 当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节,因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子

当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节,因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样,有句古话叫上梁不正下梁歪,课外教育也很重要,那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识,希望大家看了有所帮助。

今天翻起上学期期末卷子,读着孩子们的写的试卷,就像一张张可爱的笑脸又浮现在眼前.虽已毕业,仍难望却.考试是对学习結果的检验,可以看到教师教的结果和学生学的情况。这次试题并不难,因此成绩比较令人满意90分以上的人数過半。主要原因一老师抓得到位,重视;二学生学得扎实。
好的方面:
1、养成了好的书写习惯。卷面整体看美观整洁,字写得端正,涂改的同学幾乎沒有。
2、听力完成情况较好。大部分学生听懂了材料的内容,并能比较正确地回答问题。
3、生字词掌握较扎实,句型的转换问题不大。大部分学生能熟练拼读音节,正确地书写生字新词,拼读书写正确率95%以上,说明学生对生字词的掌握是比较牢固的,也是平时在教学中相对重视的结果。
4、积累方面还是不错的,只有機个別同学失分。因为考的简单。
5、课外阅读完成情况良好。基本上没有扣分。主要原因是阅读材料内容易于理解。
6、作文整体情况良好。学生的审题能力有了一定提高,能围绕對恩施的感激之情去写,并且整体写作水平有了一定的提高。

出現的問題
1、词语中“踌躇”一词由于没有学过,所以大多数同学不会写。值得高兴的是还有一部分同学能正确写出,虽没学过,但他们留心了,说明一部分学生已经有了自我学习的能力。
2、按音序排列姓也有丢分,主要是“冀”字认成了“翼”。
3、文学常识填空把鲁迅填成教育家,政治家的大有人在。原因是十一册的内容在复习时由于时间关系没有重新加顾,老师的问题。
第三小题由于不知道诗人导致后面的诗写错。只要用用心从一个“酒”字上就能猜到的,但却失分,甚至一些平时好学生出错,2、5分丢得十分可惜。
4、阅读失分高的是找出“我”对母子俩有“一半歉意”的句子。主要是没有认真阅读造成的失误。只要认真是不难做的。但连好学生也出现了问题,这不能不说问题的严重。
5、作文中的不足。学生由于课外阅读量小,缺乏积累,因此视野不够开阔。由于积累的缺乏,使部分学生的表达略显吃力,语言过于平淡,不够生动具体。部分学生的错别字和病句的情况较令人担忧,行文无法做到文从字顺,表达吃力。
改进方法:
(一)在今后的教学过程中既要重视基础知识的教学,又要重视阅读能力的培养。确实提高课堂效率。
1、要重视识字写字教学。在仅有的日子里,不能忘了识字写字是一项重要任务。对易读错的字,容易写错的字,难写的字给予指导。在指导学生写字的时候,板书示范指导不容易写好的笔顺、笔画、结构,要求学生把字写规范,写美观。
2、要加强词句段的训练。主要做好三方面的工作:①理解。在教学过程中,引导学生自觉运用工具书,联系上下文和生活实际准确理解词语,准确理解含义深的句子,指导准确运用概括性语言阐述理解的结果,并做好相关笔记。②积累。在理解的基础上,要引导学生通过朗读、背诵、摘抄等形式,积累课文中优美的词语,精彩的句段,培养积累词句段的习惯。③运用。引导学生关注和学习作者的表达方法,学习文章的写作特色,指导学生在写片断,写日记,口语交际,习作等语言实践中运用。
3、要培养和提高学生的阅读能力。①要培养学生的自觉性、主动性。让学生乐于动脑思考,追求新知,感受到读书的欢乐。②要使学生积极思考,学会运用已有知识和生活经验获得新知,达到准确理解课文的目的。③教师要在教学过程中深入浅出地把基本的读书方法教给学生。
(二)多渠道丰富学生的课外积累。
除了在平时的教学中注意课内知识与课外知识的衔接外,还注意拓宽学生的知识面,引导、带领学生多读有意义的课外书,多留心生活中的语文,多积累方方面面的语文知识。因为语文知识的海洋太深邃了,仅靠平时书中的积累还远远不够,必须加大学生的课外阅读量,让学生在语文知识的海洋里能越扎越深。
(三)夯实作文教学。指导课、讲评课是作文教学的两大环节。习作指导课不仅要激发学生的习作兴趣,还要循序渐进教给学生作文基本功:①选择恰当的素材;②理清叙述思路;③学会谋篇;④文从字顺。其次,上好习作讲评课。通过评价,激发学生再次习作的欲望,促进学生习作能力、习作水平在原有基础上发展。