【韦氏儿童智力量表分级】一、
韦氏儿童智力量表（WISC）是由美国心理学家大卫·韦克斯勒（David Wechsler）于1949年首次编制的一种评估儿童智力水平的标准化心理测验工具。该量表广泛应用于儿童智力筛查、学习能力评估及特殊教育需求的识别中。根据测试结果，儿童的智力水平可以被分为多个等级，帮助教育工作者和家长更好地理解孩子的认知发展状况。
WISC不仅测量语言和操作技能，还涉及记忆、注意力、推理等多方面能力。通过不同分测验的综合评分，可以得出一个总智商分数（Full Scale IQ），并据此进行分级。不同国家和地区可能对分级标准略有差异，但总体上可分为“极低”、“低”、“中下”、“中等”、“中上”、“高”和“极高”七个等级。
二、韦氏儿童智力量表分级表
| 分级 | 智商范围（IQ） | 说明 |
| 极低 | <50 | 表示严重智力障碍，需要长期支持与干预 |
| 低 | 50-69 | 表示轻度智力障碍，日常生活需一定帮助 |
| 中下 | 70-84 | 接近正常范围边缘，可能存在学习困难 |
| 中等 | 85-114 | 属于正常范围内，具备基本的学习能力 |
| 中上 | 115-129 | 超过平均值，具有较强的学习和适应能力 |
| 高 | 130-144 | 明显高于平均水平，常表现出较强的创造力 |
| 极高 | ≥145 | 极为罕见，通常属于天才级别，具有卓越的认知能力 |
三、注意事项
在使用韦氏儿童智力量表时，应结合儿童的年龄、文化背景、语言能力和情绪状态等因素综合判断。此外，单次测试结果不能完全代表儿童的整体智力水平，建议多次评估并结合其他教育和心理资料进行分析。
总之，韦氏儿童智力量表是一种科学、系统的评估工具，其分级有助于更准确地了解儿童的认知发展水平，为教育决策提供重要依据。