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大家好,小宜来为大家讲解下。南师附中江宁分校小学部(南师附中江宁分校小学部怎么样)这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

(简称“南师江宁分校小学部”)的发展历程

1、1946年南师江宁分校小学部成立。初建时,学校的主要教职员有7人,其中有三名女教师。就地筹备班级教学,当时有班班等10余班,学生总数约有1000余人。

2、1947年,严格按照中国抗战时期的教学政策,延续实行普通教育教学政策,实施普及性小学教育,注重让学生掌握生活技能,以及在读写读写、习数学等方面培养学生,极大地满足了社会对小学教育的需要。

3、1949年,学校改编为小学八届四年制学制,开设了绘画、书法、体操、选修课等课程,深入实施文化课程和知识性课程,特别强调语文教学,使学生掌握基本的文言文读写、习数学等方面的技能。

4、1955年,江宁分校开始实施九年全小学教育,于1958年正式实施九年义务教育。同时,为了满足学生的素质教育,江宁分校提出了体育丰生理训练、文化技能集训的教育原则,并针对外籍儿童,在汉语水平和文化素养方面探索运用多元课程教育。

5、1960年,按照社会主义教育政策,江宁分校实施社会主义学风建设,把政治教育加强到学科教育中,制定了严格的考试制度和加强管理,探索逐步推进学校的小学教育。此外,在实行新的语文教学方案的基础上,实施以读为主,写为辅的新针对性语文教学法,大大提高了学生的文化素质。

6、1975年,江宁分校小学部结业全部9名学生,成为全国小学第一批毕业生。该校接连获得多项“中国教书育人首届优质校”奖,在全国乃至世界范围内受到赞誉。

7、1990年,江宁分校小学部进行了学校教育改革,实施了社会发展需要的“主题教育”,目的是增加学生的文凭素养,教育学生做好学习,从而提高学生的英语成绩。

8、2003年,江宁分校小学部开始实施“基础教育本科联合考试”,深化“教育质量改革”,根据学生的实际情况,实施精准施策,强化学生主体能力,加强学科课堂教学,突出学生的文化思想教育,提升学生的英语水平。

一、近现代

1、《1872年全国学务公报》发布,介绍了南京江宁女子中学的设置。在此期间,它是南京的女子中等教育机构之一。

2、1937年,江宁女子中学综合了四所市内的中小学,重新命名为江宁第一女子中学。

3、1940年,江宁第一女子中学经历了教育事业受到更大程度的发展,大学新舍兴建,专业范围从文科扩大到理科,学前儿童教育也得到巩固发展。

4、1949年,随着武汉的政治变革,江宁女子中学并入南京师范大学隶属学校,正式命名为江宁分校附属小学部,毋庸置疑,是一所具有深厚历史文化底蕴的小学。

5、1950年,江宁分校附属小学部归收江宁女子中学所有的学生和教师;同时,它引入现代教育理念,发展小学部水平。为加强宣传性教学,在小学部便设立了一个全国宣传教育科。

6、1960年,江宁小学概因地理位置的改变,于1964年,江宁分校附属小学部被迁至江宁新城,正式定名“南师大江宁附属小学”,形成了今日的校名和学校。

7、2016年,江宁分校与元侨中学联合组建“南师附中江宁分校小学部”。其成立的宗旨是让小学部的学生能够在江宁新乡聚息,体验到一个新世界,以及一种全新的“双语教育”。

二、现状

1、南师附中江宁分校小学部依托江宁新乡,拥有特色教学建筑及设施,以及一支经验丰富的师资队伍,引领孩子们走向新世纪。

2、学校教学建设秉承着国家课程改革、“双语教育”课程,根据学生成长特点和学习特点,提供多元化的教育模式,着力激发孩子的学习兴趣,激励他们的学习能力。

3、学校采用九年一贯制,全面实行物理、化学、生物、信息技术、美术等多种新课程,同时还开设有综合性体育课程,从而培养孩子们既定向又多元化的综合素质。

4、学校以“校园文化”为公共课性质的教育平台,以“读书行善,以德立学”的校训促进孩子们对终身受教育的渴求。在学生的诗文、朗诵、眼记、演讲等课堂活动中,激发孩子们的创新思维,培养他们的文学素养,让他们的人文素质得到丰富的培养。

5、学校不忘回馈社会,多次组织师生参加公益活动,为拯救地球环境出一份自己力量。学校还加强了对校园主题活动、小学文艺联欢活动等的积极组织,让孩子们拥有了一个兼备文艺性和教育性的学习环境。

三、展望

1、南师附中江宁分校小学部将秉承“善德立身,仁爱综治”的校训,不忘初心,以更高的标准、标准、等级建设成就一所优秀的小学。

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