学习文章《语文学习活动设计的要素分析》
分享一篇关于教育的文章,是每个家庭非常重要的一环。许多家庭煞费苦心地为孩子争取更好的教育,但可能得不到结果。这才是真正的担心。孩子出门时的一言一行,就能看出一个家庭对孩子的教育是怎样的。有句老话叫鱼开始发臭了,课外教育也很重要。现在边肖为朋友们收集了一些课外知识。希望大家能帮忙。
学习活动设计是语文教学设计的核心。本文有五个核心要素。
首先,学习任务可以是单一的,也可以是多重的,听、说、读、写、演。
二是学习支持,包括具体的过程、思维方向和路径、学习策略和方法、实例(阅读和写作)、扩展的学习资源(文字、图片、音频和视频)、各种学习载体和学习工具。
第三是学习反馈。1.任务和成就等级2。流程级别3。自律4级。自我水平。
第四,学习环境。只有在特定的学习环境中才能激活学习成果,从而引导学生实现知识的应用和学习的迁移。
第五,学习成绩。可以是实验报告、图片、微电影剧本、随笔、故事会、教科书剧等。
我总是缺乏教学设计的经验,这是一个很好的指导。只有做更多基于标准的教学设计,才能提高我们的设计能力。
本文就为大家讲解到这里了。